Revisión sistemática sobre el Model for Interpersonal Teacher Behavior

Resumen El MITB ha mostrado como algunos comportamientos docentes favorecen el aprendizaje y el clima de trabajo en el contexto europeo. Sin embargo, se requiere concluir respecto de sus características y principales resultados. El objetivo del trabajo fue caracterizar la investigación disponible en...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista de estudios y experiencias en educación 2023-04, Vol.22 (48), p.188-206
Hauptverfasser:	Maluenda-Albornoz, Jorge, López-Angulo, Yaranay, Moraga-Villablanca, Felipe, Flores-Oyarzo, Gabriela, Bernardo, Ana B., Díaz-Mujica, Alejandro
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Online-Zugang:	Volltext
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