Educación artística en Chile: Fernando Alvarez de Sotomayor, Juan Francisco González y Pablo Burchard, tres maestros emblemáticos

The paper is centered on the contribution of three emblematic figures of the first half of the twentieth century whose teaching left its distinctive mark on a large number of national artists: Cuando nos disponíamos a volver a Chile recibí un cablegrama en el que se me notificaba que había sido nombrado director de la Escuela de Bellas Artes de Santiago de Chile, lo que me llenó de legítimo orgullo, considerando lógicamente que mi anterior actuación había merecido la confianza del Gobierno chileno y de la opinión (Alvarez de Sotomayor, sf.: 125). Más tarde, continuó ejerciendo el cargo de profesor de dibujo en el Liceo de Niñas No 6 de Santiago y desde 1932 en adelante en la Escuela de Bellas Artes de la Universidad de Chile, en donde reemplaza en la dirección al depuesto Julio Fossa Calderón, quien renunciara a consecuencia de la crisis y una serie de conflictos recientemente vividos en la Escuela. Día y hora de las clases: martes, miércoles, jueves, viernes y sábados, de 14 a 17 horas. 22 Cosme San Martín (1849-1906) fue el primer director chileno de la Escuela de Bellas Artes. 23 Primera sección, "Curso de dibujo", a cargo de José Mercedes Ortega; segunda, "Pintura y dibujo superior" (Pedro Lira); tercera "Dibujo natural, colorido y composición" (Fernando Alvarez de Sotomayor); cuarta "Escultura estatuaria" (Virginio Arias); quinta "Grabado en madera" (León Bazin); sexta "Arquitectura" (José Forteza); séptima "Modelo y dibujo ornamental" (Simón González); octava "Desbaste y práctica del mármol y de la piedra" (Baldomero Cabré); novena "Clases orales y gráfica" (José Forteza); décima "Anatomía de las formas" (David Benavente); undécima "Historia universal y mitología" (Enrique Nercasseau); duodécima "Estética e historia del arte" (Alejandro Fuenzalida Grandón).