Los retornos a la educación en México ante la crisis financiera de 2008. Un análisis desde la teoría de portafolios
En este artículo se utilizan métodos de análisis financiero –teoría de portafolios– para examinar cambios estructurales entre 2005 y 2016 en los retornos de inversión en educación de pregrado en México considerando el riesgo. Los resultados del análisis econométrico muestran que antes de la crisis f...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Cuadernos de administración 2017-01, Vol.30 (54), p.65-90 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | spa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 90 |
|---|---|
| container_issue | 54 |
| container_start_page | 65 |
| container_title | Cuadernos de administración |
| container_volume | 30 |
| creator | Fernández Domínguez, Amilcar Orlian Gómez Hernández, Denise Banda Ortiz, Humberto |
| description | En este artículo se utilizan métodos de análisis financiero –teoría de portafolios– para examinar cambios estructurales entre 2005 y 2016 en los retornos de inversión en educación de pregrado en México considerando el riesgo. Los resultados del análisis econométrico muestran que antes de la crisis financiera era óptimo diversificar (no enviando a todos los miembros a estudiar el pregrado) dado el nivel de riesgo promedio al que se enfrentaban los hogares. Sin embargo, posterior a la crisis financiera, la diferencia entre los ingresos o utilidad esperada de los hogares diversificados y algunos no diversificados se redujo, de manera que el riesgo pesaría más que el rendimiento en la decisión de los hogares de invertir en educación de pregrado. |
| doi_str_mv | 10.11144/Javeriana.cao30-54.remcf |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>proquest_sciel</sourceid><recordid>TN_cdi_scielo_journals_S0120_35922017000100065</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><scielo_id>S0120_35922017000100065</scielo_id><sourcerecordid>1976003452</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c187t-664d943b8a4c646f26d36fee38372aa6e2aea10114fa94d6405f6f68a6cdb7493</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpFkc1O3DAUhS3USkwp72DUdcK14zjJskL9Q4NYAGvr4lxLRsGe2pn-PA5LFl31EebF8GQqurjylfwd--gcxs4E1EIIpc4v8QcljwFri7GBqlV1okfrjthKDABVJ6F9w1YgJFRNO8hj9i7nB4Cmk2JYsZ_rmHmiOaZQFuQTchq3Fq3f_Q2cAr_aPf_yNnIMM-1vbfLZZ-58wGA9JeQjcQnQ1_wuFGr3NC3ASHlcBDPFtPuzYJuYZnRx8jG_Z28dTplO_50n7O7zp9uLr9X6-su3i4_ryoq-myut1Tio5r5HZbXSTuqx0Y6o6Yt_RE0SCQWUJBwOatQKWqed7lHb8b5TQ3PC6sO7uZidonmI2xTKh-Zmn4jZJyJBdAAgyui2CD4cBJsUv28pz_8lYuh0CU61slDDgbIp5pzImU3yj5h-GwFmKca8FmOWYkyrzFJM8wKxV4bJ</addsrcrecordid><sourcetype>Open Access Repository</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>1976003452</pqid></control><display><type>article</type><title>Los retornos a la educación en México ante la crisis financiera de 2008. Un análisis desde la teoría de portafolios</title><source>Business Source Complete</source><source>EZB Electronic Journals Library</source><creator>Fernández Domínguez, Amilcar Orlian ; Gómez Hernández, Denise ; Banda Ortiz, Humberto</creator><creatorcontrib>Fernández Domínguez, Amilcar Orlian ; Gómez Hernández, Denise ; Banda Ortiz, Humberto</creatorcontrib><description>En este artículo se utilizan métodos de análisis financiero –teoría de portafolios– para examinar cambios estructurales entre 2005 y 2016 en los retornos de inversión en educación de pregrado en México considerando el riesgo. Los resultados del análisis econométrico muestran que antes de la crisis financiera era óptimo diversificar (no enviando a todos los miembros a estudiar el pregrado) dado el nivel de riesgo promedio al que se enfrentaban los hogares. Sin embargo, posterior a la crisis financiera, la diferencia entre los ingresos o utilidad esperada de los hogares diversificados y algunos no diversificados se redujo, de manera que el riesgo pesaría más que el rendimiento en la decisión de los hogares de invertir en educación de pregrado.</description><identifier>ISSN: 0120-3592</identifier><identifier>EISSN: 1900-7205</identifier><identifier>DOI: 10.11144/Javeriana.cao30-54.remcf</identifier><language>spa</language><publisher>Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana</publisher><subject>Diversification ; Economic crisis ; Financial analysis ; Higher education ; Households ; MANAGEMENT ; Portfolio management ; Return on investment</subject><ispartof>Cuadernos de administración, 2017-01, Vol.30 (54), p.65-90</ispartof><rights>Copyright Editorial Pontificia Universidad Javeriana 2017</rights><rights>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><cites>FETCH-LOGICAL-c187t-664d943b8a4c646f26d36fee38372aa6e2aea10114fa94d6405f6f68a6cdb7493</cites></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,314,780,784,885,27922,27923</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Fernández Domínguez, Amilcar Orlian</creatorcontrib><creatorcontrib>Gómez Hernández, Denise</creatorcontrib><creatorcontrib>Banda Ortiz, Humberto</creatorcontrib><title>Los retornos a la educación en México ante la crisis financiera de 2008. Un análisis desde la teoría de portafolios</title><title>Cuadernos de administración</title><addtitle>Cuad. Adm</addtitle><description>En este artículo se utilizan métodos de análisis financiero –teoría de portafolios– para examinar cambios estructurales entre 2005 y 2016 en los retornos de inversión en educación de pregrado en México considerando el riesgo. Los resultados del análisis econométrico muestran que antes de la crisis financiera era óptimo diversificar (no enviando a todos los miembros a estudiar el pregrado) dado el nivel de riesgo promedio al que se enfrentaban los hogares. Sin embargo, posterior a la crisis financiera, la diferencia entre los ingresos o utilidad esperada de los hogares diversificados y algunos no diversificados se redujo, de manera que el riesgo pesaría más que el rendimiento en la decisión de los hogares de invertir en educación de pregrado.</description><subject>Diversification</subject><subject>Economic crisis</subject><subject>Financial analysis</subject><subject>Higher education</subject><subject>Households</subject><subject>MANAGEMENT</subject><subject>Portfolio management</subject><subject>Return on investment</subject><issn>0120-3592</issn><issn>1900-7205</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>ABUWG</sourceid><sourceid>AFKRA</sourceid><sourceid>AZQEC</sourceid><sourceid>BENPR</sourceid><sourceid>CCPQU</sourceid><sourceid>DWQXO</sourceid><recordid>eNpFkc1O3DAUhS3USkwp72DUdcK14zjJskL9Q4NYAGvr4lxLRsGe2pn-PA5LFl31EebF8GQqurjylfwd--gcxs4E1EIIpc4v8QcljwFri7GBqlV1okfrjthKDABVJ6F9w1YgJFRNO8hj9i7nB4Cmk2JYsZ_rmHmiOaZQFuQTchq3Fq3f_Q2cAr_aPf_yNnIMM-1vbfLZZ-58wGA9JeQjcQnQ1_wuFGr3NC3ASHlcBDPFtPuzYJuYZnRx8jG_Z28dTplO_50n7O7zp9uLr9X6-su3i4_ryoq-myut1Tio5r5HZbXSTuqx0Y6o6Yt_RE0SCQWUJBwOatQKWqed7lHb8b5TQ3PC6sO7uZidonmI2xTKh-Zmn4jZJyJBdAAgyui2CD4cBJsUv28pz_8lYuh0CU61slDDgbIp5pzImU3yj5h-GwFmKca8FmOWYkyrzFJM8wKxV4bJ</recordid><startdate>20170101</startdate><enddate>20170101</enddate><creator>Fernández Domínguez, Amilcar Orlian</creator><creator>Gómez Hernández, Denise</creator><creator>Banda Ortiz, Humberto</creator><general>Editorial Pontificia Universidad Javeriana</general><general>Pontificia Universidad Javeriana</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>3V.</scope><scope>7WY</scope><scope>7WZ</scope><scope>7XB</scope><scope>87Z</scope><scope>8BJ</scope><scope>8FK</scope><scope>8FL</scope><scope>ABUWG</scope><scope>AFKRA</scope><scope>AZQEC</scope><scope>BENPR</scope><scope>BEZIV</scope><scope>CCPQU</scope><scope>DWQXO</scope><scope>FQK</scope><scope>FRNLG</scope><scope>F~G</scope><scope>JBE</scope><scope>K60</scope><scope>K6~</scope><scope>L.-</scope><scope>M0C</scope><scope>PIMPY</scope><scope>PQBIZ</scope><scope>PQBZA</scope><scope>PQEST</scope><scope>PQQKQ</scope><scope>PQUKI</scope><scope>PRINS</scope><scope>PSYQQ</scope><scope>PYYUZ</scope><scope>Q9U</scope><scope>GPN</scope></search><sort><creationdate>20170101</creationdate><title>Los retornos a la educación en México ante la crisis financiera de 2008. Un análisis desde la teoría de portafolios</title><author>Fernández Domínguez, Amilcar Orlian ; Gómez Hernández, Denise ; Banda Ortiz, Humberto</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c187t-664d943b8a4c646f26d36fee38372aa6e2aea10114fa94d6405f6f68a6cdb7493</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2017</creationdate><topic>Diversification</topic><topic>Economic crisis</topic><topic>Financial analysis</topic><topic>Higher education</topic><topic>Households</topic><topic>MANAGEMENT</topic><topic>Portfolio management</topic><topic>Return on investment</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Fernández Domínguez, Amilcar Orlian</creatorcontrib><creatorcontrib>Gómez Hernández, Denise</creatorcontrib><creatorcontrib>Banda Ortiz, Humberto</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>ProQuest Central (Corporate)</collection><collection>ABI/INFORM Collection</collection><collection>ABI/INFORM Global (PDF only)</collection><collection>ProQuest Central (purchase pre-March 2016)</collection><collection>ABI/INFORM Collection</collection><collection>International Bibliography of the Social Sciences (IBSS)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni) (purchase pre-March 2016)</collection><collection>ABI/INFORM Collection (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni)</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>ProQuest Central Essentials</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>ProQuest Business Premium Collection</collection><collection>ProQuest One Community College</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>International Bibliography of the Social Sciences</collection><collection>Business Premium Collection (Alumni)</collection><collection>ABI/INFORM Global (Corporate)</collection><collection>International Bibliography of the Social Sciences</collection><collection>ProQuest Business Collection (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Business Collection</collection><collection>ABI/INFORM Professional Advanced</collection><collection>ABI/INFORM Global</collection><collection>Publicly Available Content Database</collection><collection>ProQuest One Business</collection><collection>ProQuest One Business (Alumni)</collection><collection>ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)</collection><collection>ProQuest One Academic</collection><collection>ProQuest One Academic UKI Edition</collection><collection>ProQuest Central China</collection><collection>ProQuest One Psychology</collection><collection>ABI/INFORM Collection China</collection><collection>ProQuest Central Basic</collection><collection>SciELO</collection><jtitle>Cuadernos de administración</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Fernández Domínguez, Amilcar Orlian</au><au>Gómez Hernández, Denise</au><au>Banda Ortiz, Humberto</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Los retornos a la educación en México ante la crisis financiera de 2008. Un análisis desde la teoría de portafolios</atitle><jtitle>Cuadernos de administración</jtitle><addtitle>Cuad. Adm</addtitle><date>2017-01-01</date><risdate>2017</risdate><volume>30</volume><issue>54</issue><spage>65</spage><epage>90</epage><pages>65-90</pages><issn>0120-3592</issn><eissn>1900-7205</eissn><abstract>En este artículo se utilizan métodos de análisis financiero –teoría de portafolios– para examinar cambios estructurales entre 2005 y 2016 en los retornos de inversión en educación de pregrado en México considerando el riesgo. Los resultados del análisis econométrico muestran que antes de la crisis financiera era óptimo diversificar (no enviando a todos los miembros a estudiar el pregrado) dado el nivel de riesgo promedio al que se enfrentaban los hogares. Sin embargo, posterior a la crisis financiera, la diferencia entre los ingresos o utilidad esperada de los hogares diversificados y algunos no diversificados se redujo, de manera que el riesgo pesaría más que el rendimiento en la decisión de los hogares de invertir en educación de pregrado.</abstract><cop>Bogotá</cop><pub>Editorial Pontificia Universidad Javeriana</pub><doi>10.11144/Javeriana.cao30-54.remcf</doi><tpages>26</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 0120-3592 |
| ispartof | Cuadernos de administración, 2017-01, Vol.30 (54), p.65-90 |
| issn | 0120-3592 1900-7205 |
| language | spa |
| recordid | cdi_scielo_journals_S0120_35922017000100065 |
| source | Business Source Complete; EZB Electronic Journals Library |
| subjects | Diversification Economic crisis Financial analysis Higher education Households MANAGEMENT Portfolio management Return on investment |
| title | Los retornos a la educación en México ante la crisis financiera de 2008. Un análisis desde la teoría de portafolios |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-14T16%3A16%3A43IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest_sciel&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Los%20retornos%20a%20la%20educaci%C3%B3n%20en%20M%C3%A9xico%20ante%20la%20crisis%20financiera%20de%202008.%20Un%20an%C3%A1lisis%20desde%20la%20teor%C3%ADa%20de%20portafolios&rft.jtitle=Cuadernos%20de%20administraci%C3%B3n&rft.au=Fern%C3%A1ndez%20Dom%C3%ADnguez,%20Amilcar%20Orlian&rft.date=2017-01-01&rft.volume=30&rft.issue=54&rft.spage=65&rft.epage=90&rft.pages=65-90&rft.issn=0120-3592&rft.eissn=1900-7205&rft_id=info:doi/10.11144/Javeriana.cao30-54.remcf&rft_dat=%3Cproquest_sciel%3E1976003452%3C/proquest_sciel%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_pqid=1976003452&rft_id=info:pmid/&rft_scielo_id=S0120_35922017000100065&rfr_iscdi=true |