Aportes del Hospital San Juan de Dios a la medicina y a la educación

Introducción. El estudio de las contribuciones académicas y científicas del Conjunto Hospitalario San Juan de Dios (CHSJD) —Hospital San Juan de Dios, Instituto Materno Infantil e Instituto de Inmunología— durante el siglo XX es una base conceptual importante para impulsar el desarrollo de los hospi...

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Veröffentlicht in:Revista de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia Universidad Nacional de Colombia, 2018-01, Vol.66 (1), p.91-96
Hauptverfasser: García-Ubaque, Juan Carlos, Sastre-Cifuentes, Raul Esteban, Becerra-Peñaranda, Laura Sorangel
Format: Artikel
Sprache:eng
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creator García-Ubaque, Juan Carlos
Sastre-Cifuentes, Raul Esteban
Becerra-Peñaranda, Laura Sorangel
description Introducción. El estudio de las contribuciones académicas y científicas del Conjunto Hospitalario San Juan de Dios (CHSJD) —Hospital San Juan de Dios, Instituto Materno Infantil e Instituto de Inmunología— durante el siglo XX es una base conceptual importante para impulsar el desarrollo de los hospitales universitarios en el país y el continente Objetivo. Presentar los aportes que el CHSJD ha traído a los distintos campos de la medicina, al desarrollo de la educación médica y a la construcción de escuela.Materiales y métodos. Se efectúa un análisis descriptivo, de corte cualitativo, centrado en los principales hitos ocurridos en el CHSJD entre 1866 y el momento de la suspensión de actividades. Se hace consulta de informadores clave, encuesta electrónica y revisión documental.Resultados. Gracias a su asociación con las diferentes facultades de la Universidad Nacional de Colombia, el San Juan de Dios ha sido el hospital universitario pionero en Colombia. Sus múltiples aportes en diferentes disciplinas continúan vigentes y permiten que, a pesar de su cese de funciones, siga siendo reconocido como una de las fuentes más grandes de conocimiento científico del país.Conclusión. En el desarrollo de los hospitales universitarios, resulta esencial que el personal científico-docente asuma el reto de implementar y desarrollar innovaciones orientadas a la solución de los retos en salud.
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Sus múltiples aportes en diferentes disciplinas continúan vigentes y permiten que, a pesar de su cese de funciones, siga siendo reconocido como una de las fuentes más grandes de conocimiento científico del país.Conclusión. 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