Recursos Didácticos y Contextos Usados por Futuros Profesores de Matemáticas

Resumen Este documento informa sobre los recursos didácticos y contextos utilizados por futuros profesores de matemáticas durante el período de prácticas estipulado en su formación inicial. Se propone una definición operativa de recurso y de contexto, con la cual se identifican los recursos y los co...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Boletim de educação matemática BOLEMA 2021-01, Vol.35 (69), p.432-458
Hauptverfasser:	Castro, Walter F., Velásquez-Echavarría, Hilduara, López-Sora, Juan
Format:	Artikel
Sprache:	por ; spa
Schlagworte:	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Mathematical analysis Students Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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