PROMESSAS E LIMITES: O SISU E SUA IMPLEMENTAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
RESUMO: Com base em dados disponibilizados pela própria universidade, o artigo investiga as implicações da adesão da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Analisam-se basicamente três aspectos: o grau de eficiência alcançado na ocupação das vagas ofereci...
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Veröffentlicht in: | Educação em revista 2017, Vol.33 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
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creator | Nogueira, Cláudio Marques Martins Nonato, Bréscia França Ribeiro, Gustavo Meirelles Flontino, Sandra Regina Dantas |
description | RESUMO: Com base em dados disponibilizados pela própria universidade, o artigo investiga as implicações da adesão da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Analisam-se basicamente três aspectos: o grau de eficiência alcançado na ocupação das vagas oferecidas no Sisu pela instituição, considerando-se os fenômenos da não matrícula de alunos aprovados e da evasão e da mudança de curso de parte dos matriculados; a possível diversificação do alunado em termos da origem geográfica; os possíveis efeitos do Sisu e da chamada Lei de Cotas sobre o perfil social dos alunos atendidos pela instituição. O artigo evidencia que a adesão ao Sisu está produzindo mudanças consideráveis na universidade. Argumenta-se que, para compreendê-las, é necessário considerar que o sistema induz os candidatos a um comportamento mais estratégico e que os submete a uma forte concorrência, inclusive no interior das diferentes modalidades de cotas.
ABSTRACT: Based upon data provided by the university itself, this paper investigates the implications of the adhesion to the Unified Selection System (Sisu) by Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). The analysis considers three aspects. The first one is the degree of efficiency achieved in the occupation of the vacancies offered in Sisu by the university, considering the phenomena of the non-enrollment of approved students, the dropouts, and the changing courses by the enrolled students. The second one is the possible diversification of the student body, considering their geographical origin. Finally, the third one is the possible effects of Sisu and the so-called “Quota Law” (a form of affirmative action implemented in Brazil) on the social profile of the enrolled students. The article shows the significant changes that Sisu is producing in the university. It points out the need to consider that the system induces applicants to adopt a strategic behavior and that it submits them to a strong competition, even within the different kinds of quotas. |
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ABSTRACT: Based upon data provided by the university itself, this paper investigates the implications of the adhesion to the Unified Selection System (Sisu) by Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). The analysis considers three aspects. The first one is the degree of efficiency achieved in the occupation of the vacancies offered in Sisu by the university, considering the phenomena of the non-enrollment of approved students, the dropouts, and the changing courses by the enrolled students. The second one is the possible diversification of the student body, considering their geographical origin. Finally, the third one is the possible effects of Sisu and the so-called “Quota Law” (a form of affirmative action implemented in Brazil) on the social profile of the enrolled students. The article shows the significant changes that Sisu is producing in the university. It points out the need to consider that the system induces applicants to adopt a strategic behavior and that it submits them to a strong competition, even within the different kinds of quotas.</description><identifier>ISSN: 0102-4698</identifier><identifier>ISSN: 1982-6621</identifier><identifier>EISSN: 1982-6621</identifier><identifier>DOI: 10.1590/0102-4698161036</identifier><language>eng ; por</language><publisher>Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais</publisher><subject>Acesso ao Ensino Superior ; ações afirmativas ; EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ; política de cotas ; Sistema de Seleção Unificada (Sisu)</subject><ispartof>Educação em revista, 2017, Vol.33</ispartof><rights>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><cites>FETCH-LOGICAL-c1866-e9ae97a4364c5d53f119af4ec08844d3a710a4f7761e5de55d85ed3f027240b53</cites></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,314,780,784,864,885,4022,27922,27923,27924</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Nogueira, Cláudio Marques Martins</creatorcontrib><creatorcontrib>Nonato, Bréscia França</creatorcontrib><creatorcontrib>Ribeiro, Gustavo Meirelles</creatorcontrib><creatorcontrib>Flontino, Sandra Regina Dantas</creatorcontrib><title>PROMESSAS E LIMITES: O SISU E SUA IMPLEMENTAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS</title><title>Educação em revista</title><addtitle>Educ. rev</addtitle><description>RESUMO: Com base em dados disponibilizados pela própria universidade, o artigo investiga as implicações da adesão da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Analisam-se basicamente três aspectos: o grau de eficiência alcançado na ocupação das vagas oferecidas no Sisu pela instituição, considerando-se os fenômenos da não matrícula de alunos aprovados e da evasão e da mudança de curso de parte dos matriculados; a possível diversificação do alunado em termos da origem geográfica; os possíveis efeitos do Sisu e da chamada Lei de Cotas sobre o perfil social dos alunos atendidos pela instituição. O artigo evidencia que a adesão ao Sisu está produzindo mudanças consideráveis na universidade. Argumenta-se que, para compreendê-las, é necessário considerar que o sistema induz os candidatos a um comportamento mais estratégico e que os submete a uma forte concorrência, inclusive no interior das diferentes modalidades de cotas.
ABSTRACT: Based upon data provided by the university itself, this paper investigates the implications of the adhesion to the Unified Selection System (Sisu) by Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). The analysis considers three aspects. The first one is the degree of efficiency achieved in the occupation of the vacancies offered in Sisu by the university, considering the phenomena of the non-enrollment of approved students, the dropouts, and the changing courses by the enrolled students. The second one is the possible diversification of the student body, considering their geographical origin. Finally, the third one is the possible effects of Sisu and the so-called “Quota Law” (a form of affirmative action implemented in Brazil) on the social profile of the enrolled students. The article shows the significant changes that Sisu is producing in the university. It points out the need to consider that the system induces applicants to adopt a strategic behavior and that it submits them to a strong competition, even within the different kinds of quotas.</description><subject>Acesso ao Ensino Superior</subject><subject>ações afirmativas</subject><subject>EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH</subject><subject>política de cotas</subject><subject>Sistema de Seleção Unificada (Sisu)</subject><issn>0102-4698</issn><issn>1982-6621</issn><issn>1982-6621</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>DOA</sourceid><recordid>eNo9UctOwzAQtBBIlMKZq38gsJv4yS2iBiwlLapbJE6WSRzUqhCUwIEzBz6MHyOlqKfdmdXMrmYJOUe4QK7hEhDShAmtUCBk4oCMUKs0ESLFQzLaT4_JSd-vAQRkKEfk8X4-K41zuaOGFra0C-Ou6Iw665YD45Y5teV9YUozXeQ_3z9fMzrN6XJqH8zc2Uk-MfTGTMw8L-jQlnY6GN0O0LpTctSETR_P_uuYLG_M4vouKWa39jovkgqVEEnUIWoZWCZYxWueNYg6NCxWoBRjdRYkQmCNlAIjryPnteKxzhpIZcrgiWdjYne-dRvW_q1bvYTu07dh5f-Itnv2oXtfVZvoGx2CZiAZSyXjUamaiQA6IlN1iMOyMbnYefXVKm5av24_utfheO-2-fltfimgBBggIIpBcLkTVF3b911s9gcg-O1b_F64e0v2CwzMdGw</recordid><startdate>2017</startdate><enddate>2017</enddate><creator>Nogueira, Cláudio Marques Martins</creator><creator>Nonato, Bréscia França</creator><creator>Ribeiro, Gustavo Meirelles</creator><creator>Flontino, Sandra Regina Dantas</creator><general>Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais</general><general>Universidade Federal de Minas Gerais</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>GPN</scope><scope>DOA</scope></search><sort><creationdate>2017</creationdate><title>PROMESSAS E LIMITES: O SISU E SUA IMPLEMENTAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS</title><author>Nogueira, Cláudio Marques Martins ; Nonato, Bréscia França ; Ribeiro, Gustavo Meirelles ; Flontino, Sandra Regina Dantas</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c1866-e9ae97a4364c5d53f119af4ec08844d3a710a4f7761e5de55d85ed3f027240b53</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; por</language><creationdate>2017</creationdate><topic>Acesso ao Ensino Superior</topic><topic>ações afirmativas</topic><topic>EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH</topic><topic>política de cotas</topic><topic>Sistema de Seleção Unificada (Sisu)</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Nogueira, Cláudio Marques Martins</creatorcontrib><creatorcontrib>Nonato, Bréscia França</creatorcontrib><creatorcontrib>Ribeiro, Gustavo Meirelles</creatorcontrib><creatorcontrib>Flontino, Sandra Regina Dantas</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>SciELO</collection><collection>DOAJ Directory of Open Access Journals</collection><jtitle>Educação em revista</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Nogueira, Cláudio Marques Martins</au><au>Nonato, Bréscia França</au><au>Ribeiro, Gustavo Meirelles</au><au>Flontino, Sandra Regina Dantas</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>PROMESSAS E LIMITES: O SISU E SUA IMPLEMENTAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS</atitle><jtitle>Educação em revista</jtitle><addtitle>Educ. rev</addtitle><date>2017</date><risdate>2017</risdate><volume>33</volume><issn>0102-4698</issn><issn>1982-6621</issn><eissn>1982-6621</eissn><abstract>RESUMO: Com base em dados disponibilizados pela própria universidade, o artigo investiga as implicações da adesão da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Analisam-se basicamente três aspectos: o grau de eficiência alcançado na ocupação das vagas oferecidas no Sisu pela instituição, considerando-se os fenômenos da não matrícula de alunos aprovados e da evasão e da mudança de curso de parte dos matriculados; a possível diversificação do alunado em termos da origem geográfica; os possíveis efeitos do Sisu e da chamada Lei de Cotas sobre o perfil social dos alunos atendidos pela instituição. O artigo evidencia que a adesão ao Sisu está produzindo mudanças consideráveis na universidade. Argumenta-se que, para compreendê-las, é necessário considerar que o sistema induz os candidatos a um comportamento mais estratégico e que os submete a uma forte concorrência, inclusive no interior das diferentes modalidades de cotas.
ABSTRACT: Based upon data provided by the university itself, this paper investigates the implications of the adhesion to the Unified Selection System (Sisu) by Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). The analysis considers three aspects. The first one is the degree of efficiency achieved in the occupation of the vacancies offered in Sisu by the university, considering the phenomena of the non-enrollment of approved students, the dropouts, and the changing courses by the enrolled students. The second one is the possible diversification of the student body, considering their geographical origin. Finally, the third one is the possible effects of Sisu and the so-called “Quota Law” (a form of affirmative action implemented in Brazil) on the social profile of the enrolled students. The article shows the significant changes that Sisu is producing in the university. It points out the need to consider that the system induces applicants to adopt a strategic behavior and that it submits them to a strong competition, even within the different kinds of quotas.</abstract><pub>Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais</pub><doi>10.1590/0102-4698161036</doi><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
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