Convivência e aprendizagem em ambientes virtuais: uma reflexão a partir da biologia do conhecer

Pensar a dimensão complexa e sistêmica do processo educativo é um dos desafios da contemporaneidade. Para tanto, partimos do pressuposto de que ambientes virtuais de aprendizagem podem se constituir em domínios de ações que levem à autorregulação e a transformações estruturais. Para verificar essa p...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educação em revista 2011-12, Vol.27 (3), p.39-59
Hauptverfasser:	Soares, Eliana Maria do Sacramento, Valentini, Carla Beatris, Rech, Jane
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Online-Zugang:	Volltext
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