Aprendizagem Baseada em Problemas na formação médica e o currículo tradicional de Medicina: uma revisão bibliográfica

Este artigo analisa estudos que comparam a utilização da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na formação médica com o desenvolvimento de currículo tradicional de Medicina. O desenho metodológico, caracterizado como uma revisão da literatura sobre o assunto, realizada a partir de uma abordagem qu...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista brasileira de educação médica 2009-09, Vol.33 (3), p.433-440
Hauptverfasser:	Gomes, Romeu, Brino, Rachel de Faria, Aquilante, Aline Guerra, Avó, Lucimar Retto da Silva de
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Education, medical Education, medical, undergraduate HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES Problem-Based Learning
Online-Zugang:	Volltext
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