Validación de un cuestionario de contexto para evaluar sistemas educativos con modelos de ecuaciones estructurales

Este trabajo tiene el propósito de mostrar el uso de la metodología de Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM) para validar la estructura conceptual de cuestionarios de contexto que se utilizan en los estudios nacionales e internacionales para evaluar el logro educativo de los escolares. Desgracia...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista electrónica de investigación y evaluación educativa 2010, Vol.16 (2)
Hauptverfasser:	González-Montesinos, Manuel-Jorge, Backhoff, Eduardo
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Achievement tests Educación Questionnaires
Online-Zugang:	Volltext
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