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Accounting courses are content-rich, and lectures have been the standard way to deliver content. Add budget constraints -- which have resulted in larger class sizes at many colleges and universities -- and the lecture model becomes an economically efficient way to teach. In a flipped classroom, cont...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Pennsylvania CPA Journal 2013-10, Vol.84 (3), p.20
1. Verfasser: Welsh, Mary Jeanne
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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