Cattell-Horn-Carroll Cognitive Ability Profiles of Poor Comprehenders
This study examines cognitive ability profiles of children with specific age-based normative weaknesses in reading comprehension and compares those profiles to the profiles of (a) children with at least average achievement in reading comprehension, reading decoding skills, and mathematics and (b) ch...
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Veröffentlicht in: | Reading & writing 2006-07, Vol.19 (5), p.427-456 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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