Ecologically relevant stressors modify long-term memory formation in a model system
Stress can alter adaptive behaviours, and as well either enhance or diminish learning, memory formation and/or memory recall. We focus attention on how environmentally relevant stressors (e.g. predator detection, crowding, and low concentrations of environmental Ca ++) alter memory formation in the...
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Veröffentlicht in: | Behavioural brain research 2010-12, Vol.214 (1), p.18-24 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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