A Comparison of Teacher Time Spent with Physically Handicapped and Able-Bodied Students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Exceptional children 1983-04, Vol.49 (6), p.543-545
Hauptverfasser:	Brulle, Andrew R., Barton, Lyle E., Barton, Carolyn L., Wharton, Donald L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Child Disabled Persons - psychology Education, Special Female Humans Male Professional-Patient Relations
Online-Zugang:	Volltext
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