Integrated curriculum model for a residency program
A teaching model for an integrated curriculum has been developed for residents in orthopedics at the Université de Montréal. The experimental implementation of the model followed three sequential stages. First, the identification of specific behavioural objectives for each 6-month rotation was made...
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Veröffentlicht in: | Canadian journal of surgery 1981-01, Vol.24 (1), p.46-49 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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