Learning, skill acquisition, reading, and dyslexia. Introduction

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Annals of the New York Academy of Sciences 2008-12, Vol.1145, p.ix-xii
Hauptverfasser: Eden, Guinevere F, Flowers, D Lynn
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1749-6632
DOI:10.1196/annals.1416.027