Twentieth-Century Trends in Occupational Attainment in Canada

Has the increase in educational attainment in Canada over the course of the twentieth century served to loosen the ascriptive links between status of family of origin and their own occupational status among Canadian men and women? Using data from the 1973 Canadian Mobility Study and the 1986 and 199...

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Veröffentlicht in:Canadian journal of sociology 2005-09, Vol.30 (4), p.441-469
1. Verfasser: Wanner, Richard A.
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:Has the increase in educational attainment in Canada over the course of the twentieth century served to loosen the ascriptive links between status of family of origin and their own occupational status among Canadian men and women? Using data from the 1973 Canadian Mobility Study and the 1986 and 1994 Statistics Canada General Social Surveys, I address this question by applying two complementary methods, one applying OLS regression and the other a multinomial conditional logit (MCL) model. The regression results indicate that for men the effect of socioeconomic origins declined considerably in Canada during the twentieth century, as did the effect of language for both men and women. However, the effect of education on occupational status was unchanged for both men and women. Findings from the MCL models are generally consistent with the regression results, but show that the decline in the effect of father's occupation among men is largely the result of an increased flow between occupational categories rather than a decline in immobility. /// Est-ce l'augmentation de l'éducation obtenue au Canada pendant le vingtième siècle a servi de relâcher, parmi les hommes et les femmes canadiens, des liens entre le statut de famille d'origine et le statut professionnel de l'individu ? En utilisant des données du Canadian Mobility Survey de 1973 et des Enquêtes sociales générales du Canada de 1986 et de 1994 (éffectués par Statistique Canada), je m'adresse à cette question en mettant en application deux méthodes complémentaires, une en appliquant la régression MCO et l'autre en appliquant un modèle logit conditionnel multinomial (LCM). Les résultats de la régression signalent que, pour les hommes, l'effet des origines socioéconomiques pendant le vingtième siècle a diminué substantiellement au Canada. Neanmoins, pour les hommes et les femmes tous les deux, l'effet de l'éducation sur le statut professionnel restait inchangé. Les résultats en provenance des modèles LCM correspondent, en gros, aux résultats en provenance de la régression, mais ces-premiers montrent que la diminution de l'effet de la profession du père est, en grande partie, le résultat d'une augmentation du mouvement entre les catégories professionnelles plutôt qu'une diminution de la mobilité.
ISSN:0318-6431
1710-1123
1710-1123
DOI:10.1353/cjs.2006.0015