Scapes, Holics, and Thons: The Semantics of English Combining Forms

Lehrer explores the way in which neologisms may induce a kind of semantic generalization. The type of neologisms examined is compound-like words that result from blending.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:American speech 1998-04, Vol.73 (1), p.3-28
1. Verfasser: Lehrer, Adrienne
Format: Artikel
Sprache:eng
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