Test differences in accessing bilingual memory
Theories of how bilinguals represent information have been conceived in terms of either a single, language-independent code or dual, language-specific codes. In this study, Spanish-English bilinguals exhibited both a language-independent and a language-specific pattern of results under identical stu...
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Veröffentlicht in: | Journal of memory and language 1987-08, Vol.26 (4), p.377-391 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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