Psychometrics of psychosocial behavior items under age 6 years: Evidence from Nebraska, USA
Because healthy psychosocial development in the first years of life is critical to lifelong well‐being, governmental, and nongovernmental organizations are increasingly interested in monitoring psychosocial behaviors among populations of children. In response, the World Health Organization is develo...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Infant mental health journal 2024-01, Vol.45 (1), p.56-78 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , , , , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 78 |
|---|---|
| container_issue | 1 |
| container_start_page | 56 |
| container_title | Infant mental health journal |
| container_volume | 45 |
| creator | Waldman, Marcus R. Raikes, Abbie Hepworth, Katelyn Black, Maureen M. Cavallera, Vanessa Dua, Tarun Janus, Magdalena Martin‐Herz, Susanne P. McCoy, Dana C. Weber, Ann M. |
| description | Because healthy psychosocial development in the first years of life is critical to lifelong well‐being, governmental, and nongovernmental organizations are increasingly interested in monitoring psychosocial behaviors among populations of children. In response, the World Health Organization is developing the Global Scales of Early Development Psychosocial Form (GSED PF) to facilitate population‐level psychosocial monitoring. Once validated, the GSED PF will be an open‐access, caregiver‐reported measure of children's psychosocial behaviors that is appropriate for infants and young children. This study examines the psychometric validity evidence from 45 items under consideration for inclusion in the GSED PF. Using data from N = 836 Nebraskan (USA) children aged 180 days to 71 months, results indicate that scores from 44 of the 45 (98%) items exhibit positive evidence of validity and reliability. A bifactor model with one general factor and five specific factors best fit the data, exhibited strong reliability, and acceptable model fit. Criterion associations with known predictors of children's psychosocial behaviors were in the expected direction. These findings suggest that measurement of children's psychosocial behaviors may be feasible, at least in the United States. Data from more culturally and linguistically diverse settings is needed to assess these items for global monitoring.
Resumen
Debido a que el desarrollo sicosocial en los primeros años de vida es crítico para el bienestar de toda la vida, las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales están más y más interesadas en observar vigilantemente las conductas sicosociales en la población infantil. Como respuesta, la Organización Mundial de la Salud está desarrollando el Formulario Sicosocial de las Escalas Globales del Temprano Desarrollo (GSED PF) para facilitar la observación sicosocial alerta al nivel del grupo de población. Una vez que se haya convalidado, el GSED PF será una medida de acceso abierto, que reportará el cuidador, sobre las conductas sicosociales de los niños que son apropiadas para infantes y niños pequeñitos. Este estudio examina la evidencia de la validez sicométrica de 45 puntos bajo consideración para ser incluidos en el GSED PF. Usando datos de N = 836 niños de Nebraska (Estados Unidos), de edad entre 180 días y 71 meses, los resultados indican que los puntajes de 44 de los 45 (98%) puntos muestran evidencia positiva de validez y confiabilidad. Un modelo bifactorial con |
| doi_str_mv | 10.1002/imhj.22090 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>proquest_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_miscellaneous_2898956711</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>2898956711</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c3520-5d75b2d8def3c55beb3d013060ae4dcf681fbb6a414209487907ffba09058e8e3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNp9kM1OGzEQgK2qqITAhQeoLPWCEEvH9np_ekOIliAoSMANybK948bpbpzaWVDehmfhyVgI9NBDTyONPn2a-QjZZXDIAPhX301nh5xDDR_IiEFdZiCk_EhGwAqR1UXONslWSjMAxiTwT2RTVCCF4PWI3F2llZ2GDpfR20SDo4vXRQrW65YanOp7HyL1S-wS7ecNRqp_IS2eHleoY_pGT-59g3OL1MXQ0Z9ook6_9QG9vT7aJhtOtwl33uaY3H4_uTk-zc4vf0yOj84zKySHTDalNLypGnTCSmnQiAaYgAI05o11RcWcMYXOWT48mVdlDaVzRg8PyworFGOyt_YuYvjTY1qqzieLbavnGPqkeFVXtSxKxgb0yz_oLPRxPlyneM3yoUmZy4HaX1M2hpQiOrWIvtNxpRiol-bqpbl6bT7An9-Uvemw-Yu-Rx4AtgYefIur_6jU5OL0bC19Bg9Xi-I</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>2914329745</pqid></control><display><type>article</type><title>Psychometrics of psychosocial behavior items under age 6 years: Evidence from Nebraska, USA</title><source>Access via Wiley Online Library</source><creator>Waldman, Marcus R. ; Raikes, Abbie ; Hepworth, Katelyn ; Black, Maureen M. ; Cavallera, Vanessa ; Dua, Tarun ; Janus, Magdalena ; Martin‐Herz, Susanne P. ; McCoy, Dana C. ; Weber, Ann M.</creator><creatorcontrib>Waldman, Marcus R. ; Raikes, Abbie ; Hepworth, Katelyn ; Black, Maureen M. ; Cavallera, Vanessa ; Dua, Tarun ; Janus, Magdalena ; Martin‐Herz, Susanne P. ; McCoy, Dana C. ; Weber, Ann M.</creatorcontrib><description>Because healthy psychosocial development in the first years of life is critical to lifelong well‐being, governmental, and nongovernmental organizations are increasingly interested in monitoring psychosocial behaviors among populations of children. In response, the World Health Organization is developing the Global Scales of Early Development Psychosocial Form (GSED PF) to facilitate population‐level psychosocial monitoring. Once validated, the GSED PF will be an open‐access, caregiver‐reported measure of children's psychosocial behaviors that is appropriate for infants and young children. This study examines the psychometric validity evidence from 45 items under consideration for inclusion in the GSED PF. Using data from N = 836 Nebraskan (USA) children aged 180 days to 71 months, results indicate that scores from 44 of the 45 (98%) items exhibit positive evidence of validity and reliability. A bifactor model with one general factor and five specific factors best fit the data, exhibited strong reliability, and acceptable model fit. Criterion associations with known predictors of children's psychosocial behaviors were in the expected direction. These findings suggest that measurement of children's psychosocial behaviors may be feasible, at least in the United States. Data from more culturally and linguistically diverse settings is needed to assess these items for global monitoring.
Resumen
Debido a que el desarrollo sicosocial en los primeros años de vida es crítico para el bienestar de toda la vida, las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales están más y más interesadas en observar vigilantemente las conductas sicosociales en la población infantil. Como respuesta, la Organización Mundial de la Salud está desarrollando el Formulario Sicosocial de las Escalas Globales del Temprano Desarrollo (GSED PF) para facilitar la observación sicosocial alerta al nivel del grupo de población. Una vez que se haya convalidado, el GSED PF será una medida de acceso abierto, que reportará el cuidador, sobre las conductas sicosociales de los niños que son apropiadas para infantes y niños pequeñitos. Este estudio examina la evidencia de la validez sicométrica de 45 puntos bajo consideración para ser incluidos en el GSED PF. Usando datos de N = 836 niños de Nebraska (Estados Unidos), de edad entre 180 días y 71 meses, los resultados indican que los puntajes de 44 de los 45 (98%) puntos muestran evidencia positiva de validez y confiabilidad. Un modelo bifactorial con un factor general y cinco factores específicos, que mejor encaja con los datos, mostró una fuerte confiabilidad y un modelo aceptable que encaja. Las asociaciones de criterio con factores de predicción conocidos acerca de las conductas sicosociales de los niños se encontraban en la dirección esperada. Estos resultados sugieren que la medida de las conductas sicosociales de los niños pudiera ser posible, por lo menos en los Estados Unidos. Se necesitan datos de escenarios más diversos cultural y lingüísticamente para evaluar estos puntos para la estar alerta en la observación global.
Zusammenfassung
Da eine gesunde psychosoziale Entwicklung in den ersten Lebensjahren entscheidend für das lebenslange Wohlbefinden ist, sind sowohl staatliche als auch nichtstaatliche Organisationen zunehmend am Monitoring psychosozialer Verhaltensweisen in Kinderpopulationen interessiert. Als Reaktion darauf entwickelt die Weltgesundheitsorganisation gerade die „Global Scales of Early Development Psychosocial Form“ (GSED PF), um das psychosoziale Monitoring auf Bevölkerungsebene zu erleichtern. Nach ihrer Validierung wird die GSED PF ein offen zugängliches Maß für kindliches psychosoziales Verhalten sein, bei dem die Betreuungspersonen Auskunft geben und das für Säuglinge und Kleinkinder geeignet ist. In dieser Studie wird die psychometrische Validität von 45 Items untersucht, die für die Aufnahme in die GSED PF in Frage kommen. Unter Verwendung von Daten von N = 836 Kindern aus Nebraska (USA) im Alter von 180 Tagen bis 71 Monaten zeigen die Ergebnisse, dass die Punktwerte von 44 der 45 Items (98 %) eine positive Evidenz für Validität und Reliabilität aufweisen. Ein bifaktorielles Modell mit einem allgemeinen Faktor und fünf spezifischen Faktoren passte am besten zu den Daten, wies eine hohe Reliabilität und eine akzeptable Modellpassung auf. Die Assoziationen der Kriterien mit bekannten Prädiktoren für das psychosoziale Verhalten von Kindern lagen in der erwarteten Richtung. Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Messung psychosozialer Verhaltensweisen von Kindern zumindest in den Vereinigten Staaten möglich sein könnte. Daten aus kulturell und sprachlich vielfältigeren Settings werden benötigt, um diese Items in Bezug auf globales Monitoring zu beurteilen.
摘要
由于婴幼儿时期健康的社会心理发育对终身幸福至关重要, 政府和非政府组织越来越关注对儿童群体的社会心理行为进行监测。作为回应, 世界卫生组织正在开发“全球早期发育社会心理量表”(GSED PF), 以促进人口级别的社会心理监测。一经验证, GSED PF将成为一种开放获取的、由看护者报告的儿童社会行为心理测量工具, 并将适用于婴幼儿。本研究分析了45个待纳入GSED PF的项目的心理测量有效性证据。利用来自美国内布拉斯加州836名年龄在180天到71个月之间的儿童数据, 结果显示, 45个项目中有44个(98%)呈现出有效性和可靠性的积极证据。具有一个总体因子和五个特定因子的双因子模型最适合数据, 表现出较强的可靠性和可接受的模型拟合。与已知的儿童社会心理行为预测因素的标准相关性符合预期。这些发现表明, 至少在美国, 儿童社会心理行为的测量是可行的。需要来自更多文化和语言多样性环境的数据, 以评估这些项目是否适用于全球监测。
ملخص
نظراً لأن النمو النفسي في السنوات الأولى من الحياة أمر بالغ الأهمية لتحقيق الرفاهية مدى الحياة، فإن المنظمات الحكومية وغير الحكومية تهتم بشكل متزايد بمراقبة السلوكيات النفسية الاجتماعية بين مجموعات الأطفال. واستجابة لذلك، تعمل منظمة الصحة العالمية على تطوير المقاييس العالمية للنموذج النفسي الاجتماعي للنمو المبكر (GSED PF) لتسهيل المراقبة النفسية والاجتماعية على مستوى المجتمع. بمجرد التحقق من صحته، سيكون إطار GSED PF بمثابة مقياس مفتوح المصدر للسلوكيات النفسية الاجتماعية للأطفال وهو مناسب للرضع والأطفال الصغار. تبحث هذه الدراسة في أدلة الصلاحية السيكومترية من 45 عنصرا قيد النظر لإدراجها في GSED PF. باستخدام بيانات من واقع 836 طفلاً من نبراسكا (الولايات المتحدة الأمريكية) تتراوح أعمارهم بين 180 يومًا و71 شهرًا، تشير النتائج إلى أن الدرجات من 44 عنصرًا من أصل 45 (98%) تظهر دليلًا إيجابيًا على الصحة والموثوقية. أظهر النموذج ثنائي العامل الذي يحتوي على عامل عام واحد وخمسة عوامل محددة أفضل تناسب للبيانات، كما أظهر موثوقية قوية وملاءمة مقبولة للنموذج. كانت الارتباطات المعيارية مع العوامل التنبؤية المعروفة للسلوكيات النفسية والاجتماعية للأطفال في الاتجاه المتوقع. وتشير هذه النتائج إلى أن قياس السلوكيات النفسية والاجتماعية للأطفال قد يكون ممكنا، على الأقل في الولايات المتحدة. هناك حاجة إلى بيانات من بيئات أكثر تنوعًا ثقافيًا ولغويًا لتقييم هذه العناصر على المستوى العالمي.</description><identifier>ISSN: 0163-9641</identifier><identifier>EISSN: 1097-0355</identifier><identifier>DOI: 10.1002/imhj.22090</identifier><identifier>PMID: 38053329</identifier><language>eng</language><publisher>United States: Wiley Subscription Services, Inc</publisher><subject>Bevölkerungsüberwachung ; Children & youth ; conductas sicosociales ; desarrollo en la temprana niñez ; early childhood development ; Frühkindliche Entwicklung ; indicadores de salud mental ; Indikatoren für psychische Gesundheit ; infant mental health ; mental health indicators ; observación de población ; population monitoring ; psychische Gesundheit von Kindern ; psychosocial behaviors ; psychosoziale Verhaltensweisen ; Quantitative psychology ; salud mental infantil ; نمو الطفولة المبكرة، المتابعة المجتمعية ، الصحة النفسية للرضع، السلوكيات النفسية الاجتماعية، مؤشرات الصحة النفسية ; 幼儿发育, 人口监测, 婴儿心理健康, 社会心理行为, 心理健康指标</subject><ispartof>Infant mental health journal, 2024-01, Vol.45 (1), p.56-78</ispartof><rights>2023 The Authors. published by Wiley Periodicals LLC on behalf of Michigan Association for Infant Mental Health.</rights><rights>2023 The Authors. Infant Mental Health Journal published by Wiley Periodicals LLC on behalf of Michigan Association for Infant Mental Health.</rights><rights>2023. This article is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><cites>FETCH-LOGICAL-c3520-5d75b2d8def3c55beb3d013060ae4dcf681fbb6a414209487907ffba09058e8e3</cites><orcidid>0000-0002-3288-4803 ; 0000-0003-2403-6270 ; 0000-0002-9500-6776 ; 0000-0001-8130-5858 ; 0000-0002-0896-1813 ; 0000-0002-6427-4639 ; 0000-0002-2474-3904 ; 0000-0001-5623-9721</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><linktopdf>$$Uhttps://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1002%2Fimhj.22090$$EPDF$$P50$$Gwiley$$Hfree_for_read</linktopdf><linktohtml>$$Uhttps://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002%2Fimhj.22090$$EHTML$$P50$$Gwiley$$Hfree_for_read</linktohtml><link.rule.ids>315,781,785,1418,27926,27927,45576,45577</link.rule.ids><backlink>$$Uhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/38053329$$D View this record in MEDLINE/PubMed$$Hfree_for_read</backlink></links><search><creatorcontrib>Waldman, Marcus R.</creatorcontrib><creatorcontrib>Raikes, Abbie</creatorcontrib><creatorcontrib>Hepworth, Katelyn</creatorcontrib><creatorcontrib>Black, Maureen M.</creatorcontrib><creatorcontrib>Cavallera, Vanessa</creatorcontrib><creatorcontrib>Dua, Tarun</creatorcontrib><creatorcontrib>Janus, Magdalena</creatorcontrib><creatorcontrib>Martin‐Herz, Susanne P.</creatorcontrib><creatorcontrib>McCoy, Dana C.</creatorcontrib><creatorcontrib>Weber, Ann M.</creatorcontrib><title>Psychometrics of psychosocial behavior items under age 6 years: Evidence from Nebraska, USA</title><title>Infant mental health journal</title><addtitle>Infant Ment Health J</addtitle><description>Because healthy psychosocial development in the first years of life is critical to lifelong well‐being, governmental, and nongovernmental organizations are increasingly interested in monitoring psychosocial behaviors among populations of children. In response, the World Health Organization is developing the Global Scales of Early Development Psychosocial Form (GSED PF) to facilitate population‐level psychosocial monitoring. Once validated, the GSED PF will be an open‐access, caregiver‐reported measure of children's psychosocial behaviors that is appropriate for infants and young children. This study examines the psychometric validity evidence from 45 items under consideration for inclusion in the GSED PF. Using data from N = 836 Nebraskan (USA) children aged 180 days to 71 months, results indicate that scores from 44 of the 45 (98%) items exhibit positive evidence of validity and reliability. A bifactor model with one general factor and five specific factors best fit the data, exhibited strong reliability, and acceptable model fit. Criterion associations with known predictors of children's psychosocial behaviors were in the expected direction. These findings suggest that measurement of children's psychosocial behaviors may be feasible, at least in the United States. Data from more culturally and linguistically diverse settings is needed to assess these items for global monitoring.
Resumen
Debido a que el desarrollo sicosocial en los primeros años de vida es crítico para el bienestar de toda la vida, las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales están más y más interesadas en observar vigilantemente las conductas sicosociales en la población infantil. Como respuesta, la Organización Mundial de la Salud está desarrollando el Formulario Sicosocial de las Escalas Globales del Temprano Desarrollo (GSED PF) para facilitar la observación sicosocial alerta al nivel del grupo de población. Una vez que se haya convalidado, el GSED PF será una medida de acceso abierto, que reportará el cuidador, sobre las conductas sicosociales de los niños que son apropiadas para infantes y niños pequeñitos. Este estudio examina la evidencia de la validez sicométrica de 45 puntos bajo consideración para ser incluidos en el GSED PF. Usando datos de N = 836 niños de Nebraska (Estados Unidos), de edad entre 180 días y 71 meses, los resultados indican que los puntajes de 44 de los 45 (98%) puntos muestran evidencia positiva de validez y confiabilidad. Un modelo bifactorial con un factor general y cinco factores específicos, que mejor encaja con los datos, mostró una fuerte confiabilidad y un modelo aceptable que encaja. Las asociaciones de criterio con factores de predicción conocidos acerca de las conductas sicosociales de los niños se encontraban en la dirección esperada. Estos resultados sugieren que la medida de las conductas sicosociales de los niños pudiera ser posible, por lo menos en los Estados Unidos. Se necesitan datos de escenarios más diversos cultural y lingüísticamente para evaluar estos puntos para la estar alerta en la observación global.
Zusammenfassung
Da eine gesunde psychosoziale Entwicklung in den ersten Lebensjahren entscheidend für das lebenslange Wohlbefinden ist, sind sowohl staatliche als auch nichtstaatliche Organisationen zunehmend am Monitoring psychosozialer Verhaltensweisen in Kinderpopulationen interessiert. Als Reaktion darauf entwickelt die Weltgesundheitsorganisation gerade die „Global Scales of Early Development Psychosocial Form“ (GSED PF), um das psychosoziale Monitoring auf Bevölkerungsebene zu erleichtern. Nach ihrer Validierung wird die GSED PF ein offen zugängliches Maß für kindliches psychosoziales Verhalten sein, bei dem die Betreuungspersonen Auskunft geben und das für Säuglinge und Kleinkinder geeignet ist. In dieser Studie wird die psychometrische Validität von 45 Items untersucht, die für die Aufnahme in die GSED PF in Frage kommen. Unter Verwendung von Daten von N = 836 Kindern aus Nebraska (USA) im Alter von 180 Tagen bis 71 Monaten zeigen die Ergebnisse, dass die Punktwerte von 44 der 45 Items (98 %) eine positive Evidenz für Validität und Reliabilität aufweisen. Ein bifaktorielles Modell mit einem allgemeinen Faktor und fünf spezifischen Faktoren passte am besten zu den Daten, wies eine hohe Reliabilität und eine akzeptable Modellpassung auf. Die Assoziationen der Kriterien mit bekannten Prädiktoren für das psychosoziale Verhalten von Kindern lagen in der erwarteten Richtung. Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Messung psychosozialer Verhaltensweisen von Kindern zumindest in den Vereinigten Staaten möglich sein könnte. Daten aus kulturell und sprachlich vielfältigeren Settings werden benötigt, um diese Items in Bezug auf globales Monitoring zu beurteilen.
摘要
由于婴幼儿时期健康的社会心理发育对终身幸福至关重要, 政府和非政府组织越来越关注对儿童群体的社会心理行为进行监测。作为回应, 世界卫生组织正在开发“全球早期发育社会心理量表”(GSED PF), 以促进人口级别的社会心理监测。一经验证, GSED PF将成为一种开放获取的、由看护者报告的儿童社会行为心理测量工具, 并将适用于婴幼儿。本研究分析了45个待纳入GSED PF的项目的心理测量有效性证据。利用来自美国内布拉斯加州836名年龄在180天到71个月之间的儿童数据, 结果显示, 45个项目中有44个(98%)呈现出有效性和可靠性的积极证据。具有一个总体因子和五个特定因子的双因子模型最适合数据, 表现出较强的可靠性和可接受的模型拟合。与已知的儿童社会心理行为预测因素的标准相关性符合预期。这些发现表明, 至少在美国, 儿童社会心理行为的测量是可行的。需要来自更多文化和语言多样性环境的数据, 以评估这些项目是否适用于全球监测。
ملخص
نظراً لأن النمو النفسي في السنوات الأولى من الحياة أمر بالغ الأهمية لتحقيق الرفاهية مدى الحياة، فإن المنظمات الحكومية وغير الحكومية تهتم بشكل متزايد بمراقبة السلوكيات النفسية الاجتماعية بين مجموعات الأطفال. واستجابة لذلك، تعمل منظمة الصحة العالمية على تطوير المقاييس العالمية للنموذج النفسي الاجتماعي للنمو المبكر (GSED PF) لتسهيل المراقبة النفسية والاجتماعية على مستوى المجتمع. بمجرد التحقق من صحته، سيكون إطار GSED PF بمثابة مقياس مفتوح المصدر للسلوكيات النفسية الاجتماعية للأطفال وهو مناسب للرضع والأطفال الصغار. تبحث هذه الدراسة في أدلة الصلاحية السيكومترية من 45 عنصرا قيد النظر لإدراجها في GSED PF. باستخدام بيانات من واقع 836 طفلاً من نبراسكا (الولايات المتحدة الأمريكية) تتراوح أعمارهم بين 180 يومًا و71 شهرًا، تشير النتائج إلى أن الدرجات من 44 عنصرًا من أصل 45 (98%) تظهر دليلًا إيجابيًا على الصحة والموثوقية. أظهر النموذج ثنائي العامل الذي يحتوي على عامل عام واحد وخمسة عوامل محددة أفضل تناسب للبيانات، كما أظهر موثوقية قوية وملاءمة مقبولة للنموذج. كانت الارتباطات المعيارية مع العوامل التنبؤية المعروفة للسلوكيات النفسية والاجتماعية للأطفال في الاتجاه المتوقع. وتشير هذه النتائج إلى أن قياس السلوكيات النفسية والاجتماعية للأطفال قد يكون ممكنا، على الأقل في الولايات المتحدة. هناك حاجة إلى بيانات من بيئات أكثر تنوعًا ثقافيًا ولغويًا لتقييم هذه العناصر على المستوى العالمي.</description><subject>Bevölkerungsüberwachung</subject><subject>Children & youth</subject><subject>conductas sicosociales</subject><subject>desarrollo en la temprana niñez</subject><subject>early childhood development</subject><subject>Frühkindliche Entwicklung</subject><subject>indicadores de salud mental</subject><subject>Indikatoren für psychische Gesundheit</subject><subject>infant mental health</subject><subject>mental health indicators</subject><subject>observación de población</subject><subject>population monitoring</subject><subject>psychische Gesundheit von Kindern</subject><subject>psychosocial behaviors</subject><subject>psychosoziale Verhaltensweisen</subject><subject>Quantitative psychology</subject><subject>salud mental infantil</subject><subject>نمو الطفولة المبكرة، المتابعة المجتمعية ، الصحة النفسية للرضع، السلوكيات النفسية الاجتماعية، مؤشرات الصحة النفسية</subject><subject>幼儿发育, 人口监测, 婴儿心理健康, 社会心理行为, 心理健康指标</subject><issn>0163-9641</issn><issn>1097-0355</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2024</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>24P</sourceid><sourceid>WIN</sourceid><recordid>eNp9kM1OGzEQgK2qqITAhQeoLPWCEEvH9np_ekOIliAoSMANybK948bpbpzaWVDehmfhyVgI9NBDTyONPn2a-QjZZXDIAPhX301nh5xDDR_IiEFdZiCk_EhGwAqR1UXONslWSjMAxiTwT2RTVCCF4PWI3F2llZ2GDpfR20SDo4vXRQrW65YanOp7HyL1S-wS7ecNRqp_IS2eHleoY_pGT-59g3OL1MXQ0Z9ook6_9QG9vT7aJhtOtwl33uaY3H4_uTk-zc4vf0yOj84zKySHTDalNLypGnTCSmnQiAaYgAI05o11RcWcMYXOWT48mVdlDaVzRg8PyworFGOyt_YuYvjTY1qqzieLbavnGPqkeFVXtSxKxgb0yz_oLPRxPlyneM3yoUmZy4HaX1M2hpQiOrWIvtNxpRiol-bqpbl6bT7An9-Uvemw-Yu-Rx4AtgYefIur_6jU5OL0bC19Bg9Xi-I</recordid><startdate>202401</startdate><enddate>202401</enddate><creator>Waldman, Marcus R.</creator><creator>Raikes, Abbie</creator><creator>Hepworth, Katelyn</creator><creator>Black, Maureen M.</creator><creator>Cavallera, Vanessa</creator><creator>Dua, Tarun</creator><creator>Janus, Magdalena</creator><creator>Martin‐Herz, Susanne P.</creator><creator>McCoy, Dana C.</creator><creator>Weber, Ann M.</creator><general>Wiley Subscription Services, Inc</general><scope>24P</scope><scope>WIN</scope><scope>NPM</scope><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>K9.</scope><scope>7X8</scope><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-3288-4803</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-2403-6270</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-9500-6776</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-8130-5858</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-0896-1813</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-6427-4639</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-2474-3904</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-5623-9721</orcidid></search><sort><creationdate>202401</creationdate><title>Psychometrics of psychosocial behavior items under age 6 years: Evidence from Nebraska, USA</title><author>Waldman, Marcus R. ; Raikes, Abbie ; Hepworth, Katelyn ; Black, Maureen M. ; Cavallera, Vanessa ; Dua, Tarun ; Janus, Magdalena ; Martin‐Herz, Susanne P. ; McCoy, Dana C. ; Weber, Ann M.</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c3520-5d75b2d8def3c55beb3d013060ae4dcf681fbb6a414209487907ffba09058e8e3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2024</creationdate><topic>Bevölkerungsüberwachung</topic><topic>Children & youth</topic><topic>conductas sicosociales</topic><topic>desarrollo en la temprana niñez</topic><topic>early childhood development</topic><topic>Frühkindliche Entwicklung</topic><topic>indicadores de salud mental</topic><topic>Indikatoren für psychische Gesundheit</topic><topic>infant mental health</topic><topic>mental health indicators</topic><topic>observación de población</topic><topic>population monitoring</topic><topic>psychische Gesundheit von Kindern</topic><topic>psychosocial behaviors</topic><topic>psychosoziale Verhaltensweisen</topic><topic>Quantitative psychology</topic><topic>salud mental infantil</topic><topic>نمو الطفولة المبكرة، المتابعة المجتمعية ، الصحة النفسية للرضع، السلوكيات النفسية الاجتماعية، مؤشرات الصحة النفسية</topic><topic>幼儿发育, 人口监测, 婴儿心理健康, 社会心理行为, 心理健康指标</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Waldman, Marcus R.</creatorcontrib><creatorcontrib>Raikes, Abbie</creatorcontrib><creatorcontrib>Hepworth, Katelyn</creatorcontrib><creatorcontrib>Black, Maureen M.</creatorcontrib><creatorcontrib>Cavallera, Vanessa</creatorcontrib><creatorcontrib>Dua, Tarun</creatorcontrib><creatorcontrib>Janus, Magdalena</creatorcontrib><creatorcontrib>Martin‐Herz, Susanne P.</creatorcontrib><creatorcontrib>McCoy, Dana C.</creatorcontrib><creatorcontrib>Weber, Ann M.</creatorcontrib><collection>Wiley Online Library (Open Access Collection)</collection><collection>Wiley Online Library (Open Access Collection)</collection><collection>PubMed</collection><collection>CrossRef</collection><collection>ProQuest Health & Medical Complete (Alumni)</collection><collection>MEDLINE - Academic</collection><jtitle>Infant mental health journal</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Waldman, Marcus R.</au><au>Raikes, Abbie</au><au>Hepworth, Katelyn</au><au>Black, Maureen M.</au><au>Cavallera, Vanessa</au><au>Dua, Tarun</au><au>Janus, Magdalena</au><au>Martin‐Herz, Susanne P.</au><au>McCoy, Dana C.</au><au>Weber, Ann M.</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Psychometrics of psychosocial behavior items under age 6 years: Evidence from Nebraska, USA</atitle><jtitle>Infant mental health journal</jtitle><addtitle>Infant Ment Health J</addtitle><date>2024-01</date><risdate>2024</risdate><volume>45</volume><issue>1</issue><spage>56</spage><epage>78</epage><pages>56-78</pages><issn>0163-9641</issn><eissn>1097-0355</eissn><abstract>Because healthy psychosocial development in the first years of life is critical to lifelong well‐being, governmental, and nongovernmental organizations are increasingly interested in monitoring psychosocial behaviors among populations of children. In response, the World Health Organization is developing the Global Scales of Early Development Psychosocial Form (GSED PF) to facilitate population‐level psychosocial monitoring. Once validated, the GSED PF will be an open‐access, caregiver‐reported measure of children's psychosocial behaviors that is appropriate for infants and young children. This study examines the psychometric validity evidence from 45 items under consideration for inclusion in the GSED PF. Using data from N = 836 Nebraskan (USA) children aged 180 days to 71 months, results indicate that scores from 44 of the 45 (98%) items exhibit positive evidence of validity and reliability. A bifactor model with one general factor and five specific factors best fit the data, exhibited strong reliability, and acceptable model fit. Criterion associations with known predictors of children's psychosocial behaviors were in the expected direction. These findings suggest that measurement of children's psychosocial behaviors may be feasible, at least in the United States. Data from more culturally and linguistically diverse settings is needed to assess these items for global monitoring.
Resumen
Debido a que el desarrollo sicosocial en los primeros años de vida es crítico para el bienestar de toda la vida, las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales están más y más interesadas en observar vigilantemente las conductas sicosociales en la población infantil. Como respuesta, la Organización Mundial de la Salud está desarrollando el Formulario Sicosocial de las Escalas Globales del Temprano Desarrollo (GSED PF) para facilitar la observación sicosocial alerta al nivel del grupo de población. Una vez que se haya convalidado, el GSED PF será una medida de acceso abierto, que reportará el cuidador, sobre las conductas sicosociales de los niños que son apropiadas para infantes y niños pequeñitos. Este estudio examina la evidencia de la validez sicométrica de 45 puntos bajo consideración para ser incluidos en el GSED PF. Usando datos de N = 836 niños de Nebraska (Estados Unidos), de edad entre 180 días y 71 meses, los resultados indican que los puntajes de 44 de los 45 (98%) puntos muestran evidencia positiva de validez y confiabilidad. Un modelo bifactorial con un factor general y cinco factores específicos, que mejor encaja con los datos, mostró una fuerte confiabilidad y un modelo aceptable que encaja. Las asociaciones de criterio con factores de predicción conocidos acerca de las conductas sicosociales de los niños se encontraban en la dirección esperada. Estos resultados sugieren que la medida de las conductas sicosociales de los niños pudiera ser posible, por lo menos en los Estados Unidos. Se necesitan datos de escenarios más diversos cultural y lingüísticamente para evaluar estos puntos para la estar alerta en la observación global.
Zusammenfassung
Da eine gesunde psychosoziale Entwicklung in den ersten Lebensjahren entscheidend für das lebenslange Wohlbefinden ist, sind sowohl staatliche als auch nichtstaatliche Organisationen zunehmend am Monitoring psychosozialer Verhaltensweisen in Kinderpopulationen interessiert. Als Reaktion darauf entwickelt die Weltgesundheitsorganisation gerade die „Global Scales of Early Development Psychosocial Form“ (GSED PF), um das psychosoziale Monitoring auf Bevölkerungsebene zu erleichtern. Nach ihrer Validierung wird die GSED PF ein offen zugängliches Maß für kindliches psychosoziales Verhalten sein, bei dem die Betreuungspersonen Auskunft geben und das für Säuglinge und Kleinkinder geeignet ist. In dieser Studie wird die psychometrische Validität von 45 Items untersucht, die für die Aufnahme in die GSED PF in Frage kommen. Unter Verwendung von Daten von N = 836 Kindern aus Nebraska (USA) im Alter von 180 Tagen bis 71 Monaten zeigen die Ergebnisse, dass die Punktwerte von 44 der 45 Items (98 %) eine positive Evidenz für Validität und Reliabilität aufweisen. Ein bifaktorielles Modell mit einem allgemeinen Faktor und fünf spezifischen Faktoren passte am besten zu den Daten, wies eine hohe Reliabilität und eine akzeptable Modellpassung auf. Die Assoziationen der Kriterien mit bekannten Prädiktoren für das psychosoziale Verhalten von Kindern lagen in der erwarteten Richtung. Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Messung psychosozialer Verhaltensweisen von Kindern zumindest in den Vereinigten Staaten möglich sein könnte. Daten aus kulturell und sprachlich vielfältigeren Settings werden benötigt, um diese Items in Bezug auf globales Monitoring zu beurteilen.
摘要
由于婴幼儿时期健康的社会心理发育对终身幸福至关重要, 政府和非政府组织越来越关注对儿童群体的社会心理行为进行监测。作为回应, 世界卫生组织正在开发“全球早期发育社会心理量表”(GSED PF), 以促进人口级别的社会心理监测。一经验证, GSED PF将成为一种开放获取的、由看护者报告的儿童社会行为心理测量工具, 并将适用于婴幼儿。本研究分析了45个待纳入GSED PF的项目的心理测量有效性证据。利用来自美国内布拉斯加州836名年龄在180天到71个月之间的儿童数据, 结果显示, 45个项目中有44个(98%)呈现出有效性和可靠性的积极证据。具有一个总体因子和五个特定因子的双因子模型最适合数据, 表现出较强的可靠性和可接受的模型拟合。与已知的儿童社会心理行为预测因素的标准相关性符合预期。这些发现表明, 至少在美国, 儿童社会心理行为的测量是可行的。需要来自更多文化和语言多样性环境的数据, 以评估这些项目是否适用于全球监测。
ملخص
نظراً لأن النمو النفسي في السنوات الأولى من الحياة أمر بالغ الأهمية لتحقيق الرفاهية مدى الحياة، فإن المنظمات الحكومية وغير الحكومية تهتم بشكل متزايد بمراقبة السلوكيات النفسية الاجتماعية بين مجموعات الأطفال. واستجابة لذلك، تعمل منظمة الصحة العالمية على تطوير المقاييس العالمية للنموذج النفسي الاجتماعي للنمو المبكر (GSED PF) لتسهيل المراقبة النفسية والاجتماعية على مستوى المجتمع. بمجرد التحقق من صحته، سيكون إطار GSED PF بمثابة مقياس مفتوح المصدر للسلوكيات النفسية الاجتماعية للأطفال وهو مناسب للرضع والأطفال الصغار. تبحث هذه الدراسة في أدلة الصلاحية السيكومترية من 45 عنصرا قيد النظر لإدراجها في GSED PF. باستخدام بيانات من واقع 836 طفلاً من نبراسكا (الولايات المتحدة الأمريكية) تتراوح أعمارهم بين 180 يومًا و71 شهرًا، تشير النتائج إلى أن الدرجات من 44 عنصرًا من أصل 45 (98%) تظهر دليلًا إيجابيًا على الصحة والموثوقية. أظهر النموذج ثنائي العامل الذي يحتوي على عامل عام واحد وخمسة عوامل محددة أفضل تناسب للبيانات، كما أظهر موثوقية قوية وملاءمة مقبولة للنموذج. كانت الارتباطات المعيارية مع العوامل التنبؤية المعروفة للسلوكيات النفسية والاجتماعية للأطفال في الاتجاه المتوقع. وتشير هذه النتائج إلى أن قياس السلوكيات النفسية والاجتماعية للأطفال قد يكون ممكنا، على الأقل في الولايات المتحدة. هناك حاجة إلى بيانات من بيئات أكثر تنوعًا ثقافيًا ولغويًا لتقييم هذه العناصر على المستوى العالمي.</abstract><cop>United States</cop><pub>Wiley Subscription Services, Inc</pub><pmid>38053329</pmid><doi>10.1002/imhj.22090</doi><tpages>23</tpages><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-3288-4803</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-2403-6270</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-9500-6776</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-8130-5858</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-0896-1813</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-6427-4639</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-2474-3904</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-5623-9721</orcidid><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 0163-9641 |
| ispartof | Infant mental health journal, 2024-01, Vol.45 (1), p.56-78 |
| issn | 0163-9641 1097-0355 |
| language | eng |
| recordid | cdi_proquest_miscellaneous_2898956711 |
| source | Access via Wiley Online Library |
| subjects | Bevölkerungsüberwachung Children & youth conductas sicosociales desarrollo en la temprana niñez early childhood development Frühkindliche Entwicklung indicadores de salud mental Indikatoren für psychische Gesundheit infant mental health mental health indicators observación de población population monitoring psychische Gesundheit von Kindern psychosocial behaviors psychosoziale Verhaltensweisen Quantitative psychology salud mental infantil نمو الطفولة المبكرة، المتابعة المجتمعية ، الصحة النفسية للرضع، السلوكيات النفسية الاجتماعية، مؤشرات الصحة النفسية 幼儿发育, 人口监测, 婴儿心理健康, 社会心理行为, 心理健康指标 |
| title | Psychometrics of psychosocial behavior items under age 6 years: Evidence from Nebraska, USA |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-18T06%3A15%3A42IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Psychometrics%20of%20psychosocial%20behavior%20items%20under%20age%206%C2%A0years:%20Evidence%20from%20Nebraska,%20USA&rft.jtitle=Infant%20mental%20health%20journal&rft.au=Waldman,%20Marcus%20R.&rft.date=2024-01&rft.volume=45&rft.issue=1&rft.spage=56&rft.epage=78&rft.pages=56-78&rft.issn=0163-9641&rft.eissn=1097-0355&rft_id=info:doi/10.1002/imhj.22090&rft_dat=%3Cproquest_cross%3E2898956711%3C/proquest_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_pqid=2914329745&rft_id=info:pmid/38053329&rfr_iscdi=true |