Culturally constituted universals: Evidential basis of belief matters
Differences in the sequence with which children pass the tasks in Wellman and Liu's (2004) theory of mind (ToM) battery is increasingly bringing into question the universal and cultural specifics of children's developing understanding of others' minds. Children from China, Iran, and T...
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Veröffentlicht in: | Developmental science 2024-09, Vol.27 (5), p.e13398-n/a |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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