The Grade Debate: Evidence, Knowledge Gaps, and Perspectives on Clerkship Assessment Across the UME to GME Continuum

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The American journal of medicine 2023-04, Vol.136 (4), p.394-398
Hauptverfasser:	Schafer, Katherine R., Sood, Lonika, King, Christopher J., Alexandraki, Irene, Aronowitz, Paul, Cohen, Margot, Chretien, Katherine, Pahwa, Amit, Shen, E, Williams, Donna, Hauer, Karen E.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Clinical Clerkship Clinical Competence Curriculum Education, Medical, Graduate Education, Medical, Undergraduate Humans Internship and Residency
Online-Zugang:	Volltext
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