Cultivating clinical reasoning: A blended learning approach

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical education 2023-02, Vol.57 (2), p.192-193
Hauptverfasser:	Chan, Maggie Mee Kie, Shea, Yat Fung, Kwok, Tyrone Tai On, Cheung, Daphne Sze Ki
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Blended learning Clinical Competence Clinical decision making Clinical Reasoning Critical thinking Humans Learning Medical education Skills
Online-Zugang:	Volltext
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