A Paradigm Shift: Engagement of Clinical Chemistry and Laboratory Medicine Trainees by Innovative Teaching Methods

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Clinical chemistry (Baltimore, Md.) Md.), 2022-05, Vol.68 (5), p.619-626
Hauptverfasser:	Wiencek, Joesph R, Chambliss, Allison B, Bertholf, Roger L, Cotten, Steven W, Ellervik, Christina, Kreuter, Justin D, Mirza, Kamran M, Shajani-Yi, Zahra
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!