Learning and Participation of People with Multiple Disabilities through Rite and Rhythm: Description of the Catechetical and Liturgical Experience of the Serafico Institute of Assisi

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Psychiatria Danubina 2021-01, Vol.33, p.118-120
Hauptverfasser:	Avallone, Alfredo, Ilicini, Silvia, Menna, Marina, Lepri, Alessandro, Elisei, Sandro
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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