Syrian refugee children face more peer victimization in schools what leads to poor mental health: a brief report

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Veröffentlicht in:	European child & adolescent psychiatry 2021-09, Vol.30 (9), p.1475-1477
Hauptverfasser:	Çeri, Veysi, Ak, Feyzanur, Fındık, Onur Tuğce Poyraz, Arman, Ayse, Fiş, Neşe Perdahlı, Beser, Can, Göksu, Muhsine, Fazel, Mina
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Bullying Child & adolescent psychiatry Child and Adolescent Psychiatry Children & youth Education ESCAP communication International organizations Medicine Medicine & Public Health Mental health Migration Peer relationships Psychiatry Questionnaires Refugees Schools Trauma Turkish language Victimization
Online-Zugang:	Volltext
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