Schooling the Quantum Generations: Textbooks and Quantum Cultures from the 1910s to the 1930s

Ever since Thomas Kuhn's influential The Structure of Scientific Revolutions (1962), textbooks have suffered a bad reputation. They have been accused of distorting—at times purportedly—history and of feeding students with an unacceptably simplified and optimistic view of science. This attitude...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 2019-12, Vol.42 (4), p.290-306
1. Verfasser: Badino, Massimiliano
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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