The Trainerless Laboratory
The depth and breadth of current laboratory training demand new models. As a way of meeting these demands, a trainerless laboratory model wherein the trainer never attends is presented. The discussion includes the advantages and disadvantages of the model, evidence for its effectiveness, and implica...
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Veröffentlicht in: | The Journal of applied behavioral science 1972-05, Vol.8 (3), p.277-284 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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