Social Learning Theory, Gender, and Intimate Partner Violent Victimization: A Structural Equations Approach

The purpose of this study is to examine the applicability of Akers’s Social Learning Theory (SLT) to explain intimate partner violence (IPV) victimization. In doing so, we draw on the Intergenerational Transmission of Violence Theory (IGT) to extend the scope of SLT to the explanation of victimizati...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of interpersonal violence 2020-09, Vol.35 (17-18), p.3554-3580
Hauptverfasser: Powers, Ráchael A., Cochran, John K., Maskaly, Jon, Sellers, Christine S.
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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