Exploring Instructional Strategies and Learning Theoretical Foundations of eHealth and mHealth Education Interventions
This qualitative study aimed at exploring how health professionals use theories and models from the field of education to create ehealth and mhealth education interventions in an effort to provide insights for future research and practice on the development and implementation of health promotion ini...
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Veröffentlicht in: | Health promotion practice 2017-01, Vol.18 (1), p.127-139 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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