Validation of an Evaluation Tutoring Task Scale at the University
Introduction: Recent investigations have emphasized the need for university teachers to develop tutorial programs for students at university. Many universities are committed to broadening research on university teaching that will sharpen academic performance and levels of student satisfaction. Tutor...
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Veröffentlicht in: | Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica 2014-12, Vol.12 (3), p.835-852 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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