Pragmatics for Language Educators: A Sociolinguistic Perspective

Ramirez reviews Pragmatics for Language Educators: A Sociolinguistic Perspective by Virginia Locastro.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Modern Language Journal 2013, Vol.97 (4), p.1009-1010
1. Verfasser:	Ramirez, Arnulfo G
Format:	Review
Sprache:	eng
Schlagworte:	Foreign language learning Locastro, Virginia Nonfiction Pragmatism Sociolinguistics THEORY AND PRACTICE Verbal communication
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