Cognitive style differences in children's spatial perspective taking
Examined spatial perspective taking in a total of 80 4-, 6-, 8-, and 10-yr-old reflective and impulsive children (as indentified by scores on the Matching Familiar Figures Test) using a modification of Piaget's 3 mountain task. Results indicate that reflectives made more mature errors at 6 yrs...
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Veröffentlicht in: | Developmental psychology 1980-03, Vol.16 (2), p.151-152 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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