Effects of self-study for coachable test item types
Conducted a study to provide further information on the susceptibility to special preparation of 3 Graduate Record Examinations (GRE) analytical item types, determine the efficacy of self-study test familiarization materials for these item types, and to ascertain the effects of several different com...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Journal of educational psychology 1984-04, Vol.76 (2), p.266-278 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!