Prácticas educativas en ciencias con perspectiva de género: tendencias de investigación en educación científica

El propósito de este estudio es caracterizar el estado del arte de las prácticas educativas que incorporan la perspectiva de género en la educación científica e identificar sus avances y desafíos en torno a la investigación. El método fue una revisión sistemática de la literatura que considera el an...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Investigações em Ensino de Ciências 2024-05, Vol.29 (1), p.353-371
Hauptverfasser:	Martínez-Galaz, Carolina, Palomera-Rojas, Pamela, Jara Colicoy, Natalia, Gutiérrez-López, Javiera, Morales-Garcés, Susan
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Ciencia-género Educación científica Educational Practices Educational Research Gender Information Seeking Literature Reviews perspectiva de género prácticas educativas revisión sistemática Science education Science Instruction Search Strategies
Online-Zugang:	Volltext
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