Empowering students and health workers to take action on climate change

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical teacher 2023-04, Vol.45 (4), p.444-445
Hauptverfasser:	Spooner, Rosie, Clack, Alice, Parslow Williams, Siobhan, Mortimer, Frances
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Climate Change Health Personnel Humans Power, Psychological Students
Online-Zugang:	Volltext
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