Detecting and explaining (in)equivalence of context-free grammars
We propose a scalable framework for deciding, proving, and explaining (in)equivalence of context-free grammars. We present an implementation of the framework and evaluate it on large data sets collected within educational support systems. Even though the equivalence problem for context-free language...
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Veröffentlicht in: | arXiv.org 2024-07 |
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Hauptverfasser: | , , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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