The Tyler rationale: A reappraisal and rereading
For over 70 years, Ralph W. Tyler’s Basic Principles of Curriculum and Instruction has been the subject of considerable debate among curriculum scholars. This article offers a different reading of the Tyler rationale, juxtaposed with Foucault’s Discipline and Punish . The author suggests that Tyler’...
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Veröffentlicht in: | Prospects (Paris) 2024-03, Vol.54 (1), p.121-135 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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