ВИКОРИСТАННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОЇ ПЛАТФОРМИ ВІДКРИТОГО НАВЧАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕНЬ ДЛЯ СПІВРОБІТНИЦТВА У ВІРТУАЛЬНИХ КОЛЕКТИВАХ

У статті висвітлюються перспективні шляхи забезпечення доступу до хмарних навчальних та дослідницьких платформ та інструментів для підтримування співробітництва. Розглянута концепція хмаро орієнованої платформи відкритого навчання та досліджень. Наголошується, що впровадження сервісів хмарних обчислень є актуальною тенденцією розвитку сучасних педагогічних систем. Виконано дослідження стану впровадження інструментів ІКТ для відкритого навчання та досліджень у педагогічних системах вищої освіти. Запропоновано аналіз та оцінку існуючого досвіду та освітніх досліджень різних типів програмних пакетів, що використовуються для підтримування навчання та співпраці в межах хмарного середовища. Висвітлені питання інтеграції хмаро орієнтованих сервісів у системах підтримування відкритих систем освіти та науки, поєднання інтелектуальних, мовних технологій та мережних сервісів. Обґрунтовано модель хмаро орієнтованого відкритого освітньо-наукового середовища для підтримування спільної діяльності. Розглянуто обґрунтовані способи відбору інструментів та описано перспективи їх використання в освітніх системах вищої освіти. Методи дослідження - це аналіз офіційних міжнародних документів, публікацій з проблеми дослідження, спостереження, порівняння, аналіз досвіду використання освітніх та наукових мережних пакетів, застосування хмарних технологій, тестування та експериментальні дослідження. Висновки та рекомендації висвітлюють застосування хмарних технологій відкритого навчання та досліджень, що охоплюють дослідницькі платформи, пакети наукових та освітніх мереж, а також хмарні сервіси збирання, подання та опрацювання даних як актуальної та перспективної тенденції розвитку та модернізації навчальної середовища закладів вищої освіти.