Mathematics curriculum: a vehicle for school improvement
Different forms of curriculum determine what is taught and learned in US classrooms and have been used to stimulate school improvement and to hold school systems accountable for progress. For example, the intended curriculum reflected in standards or learning expectations increasingly influences how...
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Veröffentlicht in: | ZDM 2009-11, Vol.41 (6), p.749-761 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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