Gerçek Ötesi Dönemde Türkiye'deki Lisans Öğrencilerinin Haber Tüketim ve Paylaşım Davranışları
Amaç: Bu çalışma, Türkiye'deki lisans öğrencilerinin haber tüketim ve paylaşım davranışlarını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, Türkiye'deki vakıf ve devlet üniversitelerinde lisans düzeyinde öğrenim görmekte olan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem seçimin...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Türk kütüphaneciliği 2022-01, Vol.36 (3), p.334 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | tur |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | |
|---|---|
| container_issue | 3 |
| container_start_page | 334 |
| container_title | Türk kütüphaneciliği |
| container_volume | 36 |
| creator | Ünal, Yurdagül Şencanve, İpek Kurbanoğlu, Serap |
| description | Amaç: Bu çalışma, Türkiye'deki lisans öğrencilerinin haber tüketim ve paylaşım davranışlarını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, Türkiye'deki vakıf ve devlet üniversitelerinde lisans düzeyinde öğrenim görmekte olan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem seçiminde kota örnekleme kullanılmıştır. Veriler, Haziran-Temmuz 2020 tarihleri arasında çevrimiçi anket uygulanarak toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS yazılımı kullanılmış olup, bulguların sunumunda betimsel istatistiklerden ve ki-kare testinden yararlanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların büyük bir çoğunluğu medya, haber ve bilgi okuryazarlığı konularında herhangi bir eğitim almamıştır. Haberleri aktif olarak takip edenlerin oranı %93 olup, en çok tercih edilen haber kaynakları Twitter, çevrimiçi haber siteleri ve gazeteler ile televizyondur. Tüm haber kaynakları arasında en az güvenilen kaynak sosyal medyadır.Medya, haber ya da bilgi okuryazarlığı konularının herhangi birinden eğitim alanların yaklaşık %70'i haberin kaynağını ya da platformunu kontrol etmektedir. Katılımcıların yarısı gazetecilerin haberlere kendi ön yargılarını yansıttığını düşünmektedir. Ayrıca,Türkiye'de haber medyasının tarafsız olduğuna inananların oranı sadece %5'tir. Koronavirüs (COVID-19) pandemisinin başlamasıyla birlikte katılımcıların %75'i daha sık haber takip etmeye başlamıştır.Sonuç: Elde edilen bulgular, lisans öğrencilerinin haber tüketim davranışlarının küresel haber tüketim davranışlarıyla uyumlu olduğunu ve özellikle haber doğrulama yöntem ve tekniklerini ele alan iyi planlanmış bir eğitim programına ihtiyaç duyduklarını göstermektedir.Özgünlük: Bu çalışmanın özgün yanını, Türkiye'de üniversitede öğrenim gören gençlere odaklanarak onların haber tüketim ve paylaşım davranışlarını ele alması oluşturmaktadır. |
| doi_str_mv | 10.24146/tk.1081859 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>proquest</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_journals_2790442686</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>2790442686</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-proquest_journals_27904426863</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNyr1OwzAUhmGrAqkRdOoNWGJgSjn-qZvMFOjAwNC9MvQgOU5cOE4r9UZYMzJnYWJLel8EiQvgW97hexibCphJLbS5qf1MQCayeT5iiRR6keYmk2csEQogBVD5mE1iLGCYUmCMTljxgNR9oufdR43R8WX3FbDaIl933-TdEa-36B1_dNGGOKC-IQwvrkRywQW-ss9Iv9Zj7Sp-QP5kj6U9NX1b8aU9kA19e2pKS317yc5fbRlx8tcLdnV_t75dpW-0e99jrDfFbk9huDZykYPW0mRG_U_9AA3_Vo0</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>2790442686</pqid></control><display><type>article</type><title>Gerçek Ötesi Dönemde Türkiye'deki Lisans Öğrencilerinin Haber Tüketim ve Paylaşım Davranışları</title><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><creator>Ünal, Yurdagül ; Şencanve, İpek ; Kurbanoğlu, Serap</creator><creatorcontrib>Ünal, Yurdagül ; Şencanve, İpek ; Kurbanoğlu, Serap</creatorcontrib><description>Amaç: Bu çalışma, Türkiye'deki lisans öğrencilerinin haber tüketim ve paylaşım davranışlarını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, Türkiye'deki vakıf ve devlet üniversitelerinde lisans düzeyinde öğrenim görmekte olan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem seçiminde kota örnekleme kullanılmıştır. Veriler, Haziran-Temmuz 2020 tarihleri arasında çevrimiçi anket uygulanarak toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS yazılımı kullanılmış olup, bulguların sunumunda betimsel istatistiklerden ve ki-kare testinden yararlanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların büyük bir çoğunluğu medya, haber ve bilgi okuryazarlığı konularında herhangi bir eğitim almamıştır. Haberleri aktif olarak takip edenlerin oranı %93 olup, en çok tercih edilen haber kaynakları Twitter, çevrimiçi haber siteleri ve gazeteler ile televizyondur. Tüm haber kaynakları arasında en az güvenilen kaynak sosyal medyadır.Medya, haber ya da bilgi okuryazarlığı konularının herhangi birinden eğitim alanların yaklaşık %70'i haberin kaynağını ya da platformunu kontrol etmektedir. Katılımcıların yarısı gazetecilerin haberlere kendi ön yargılarını yansıttığını düşünmektedir. Ayrıca,Türkiye'de haber medyasının tarafsız olduğuna inananların oranı sadece %5'tir. Koronavirüs (COVID-19) pandemisinin başlamasıyla birlikte katılımcıların %75'i daha sık haber takip etmeye başlamıştır.Sonuç: Elde edilen bulgular, lisans öğrencilerinin haber tüketim davranışlarının küresel haber tüketim davranışlarıyla uyumlu olduğunu ve özellikle haber doğrulama yöntem ve tekniklerini ele alan iyi planlanmış bir eğitim programına ihtiyaç duyduklarını göstermektedir.Özgünlük: Bu çalışmanın özgün yanını, Türkiye'de üniversitede öğrenim gören gençlere odaklanarak onların haber tüketim ve paylaşım davranışlarını ele alması oluşturmaktadır.</description><identifier>ISSN: 1300-0039</identifier><identifier>EISSN: 2147-9682</identifier><identifier>DOI: 10.24146/tk.1081859</identifier><language>tur</language><publisher>Ankara: Turkish Librarians' Association</publisher><subject>College students ; Colleges & universities ; Coronaviruses ; COVID-19 ; Information literacy ; Information sharing ; News media ; Student behavior ; University students</subject><ispartof>Türk kütüphaneciliği, 2022-01, Vol.36 (3), p.334</ispartof><rights>Copyright Turkish Librarians' Association 2022</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Ünal, Yurdagül</creatorcontrib><creatorcontrib>Şencanve, İpek</creatorcontrib><creatorcontrib>Kurbanoğlu, Serap</creatorcontrib><title>Gerçek Ötesi Dönemde Türkiye'deki Lisans Öğrencilerinin Haber Tüketim ve Paylaşım Davranışları</title><title>Türk kütüphaneciliği</title><description>Amaç: Bu çalışma, Türkiye'deki lisans öğrencilerinin haber tüketim ve paylaşım davranışlarını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, Türkiye'deki vakıf ve devlet üniversitelerinde lisans düzeyinde öğrenim görmekte olan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem seçiminde kota örnekleme kullanılmıştır. Veriler, Haziran-Temmuz 2020 tarihleri arasında çevrimiçi anket uygulanarak toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS yazılımı kullanılmış olup, bulguların sunumunda betimsel istatistiklerden ve ki-kare testinden yararlanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların büyük bir çoğunluğu medya, haber ve bilgi okuryazarlığı konularında herhangi bir eğitim almamıştır. Haberleri aktif olarak takip edenlerin oranı %93 olup, en çok tercih edilen haber kaynakları Twitter, çevrimiçi haber siteleri ve gazeteler ile televizyondur. Tüm haber kaynakları arasında en az güvenilen kaynak sosyal medyadır.Medya, haber ya da bilgi okuryazarlığı konularının herhangi birinden eğitim alanların yaklaşık %70'i haberin kaynağını ya da platformunu kontrol etmektedir. Katılımcıların yarısı gazetecilerin haberlere kendi ön yargılarını yansıttığını düşünmektedir. Ayrıca,Türkiye'de haber medyasının tarafsız olduğuna inananların oranı sadece %5'tir. Koronavirüs (COVID-19) pandemisinin başlamasıyla birlikte katılımcıların %75'i daha sık haber takip etmeye başlamıştır.Sonuç: Elde edilen bulgular, lisans öğrencilerinin haber tüketim davranışlarının küresel haber tüketim davranışlarıyla uyumlu olduğunu ve özellikle haber doğrulama yöntem ve tekniklerini ele alan iyi planlanmış bir eğitim programına ihtiyaç duyduklarını göstermektedir.Özgünlük: Bu çalışmanın özgün yanını, Türkiye'de üniversitede öğrenim gören gençlere odaklanarak onların haber tüketim ve paylaşım davranışlarını ele alması oluşturmaktadır.</description><subject>College students</subject><subject>Colleges & universities</subject><subject>Coronaviruses</subject><subject>COVID-19</subject><subject>Information literacy</subject><subject>Information sharing</subject><subject>News media</subject><subject>Student behavior</subject><subject>University students</subject><issn>1300-0039</issn><issn>2147-9682</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNyr1OwzAUhmGrAqkRdOoNWGJgSjn-qZvMFOjAwNC9MvQgOU5cOE4r9UZYMzJnYWJLel8EiQvgW97hexibCphJLbS5qf1MQCayeT5iiRR6keYmk2csEQogBVD5mE1iLGCYUmCMTljxgNR9oufdR43R8WX3FbDaIl933-TdEa-36B1_dNGGOKC-IQwvrkRywQW-ss9Iv9Zj7Sp-QP5kj6U9NX1b8aU9kA19e2pKS317yc5fbRlx8tcLdnV_t75dpW-0e99jrDfFbk9huDZykYPW0mRG_U_9AA3_Vo0</recordid><startdate>20220101</startdate><enddate>20220101</enddate><creator>Ünal, Yurdagül</creator><creator>Şencanve, İpek</creator><creator>Kurbanoğlu, Serap</creator><general>Turkish Librarians' Association</general><scope>E3H</scope><scope>F2A</scope></search><sort><creationdate>20220101</creationdate><title>Gerçek Ötesi Dönemde Türkiye'deki Lisans Öğrencilerinin Haber Tüketim ve Paylaşım Davranışları</title><author>Ünal, Yurdagül ; Şencanve, İpek ; Kurbanoğlu, Serap</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-proquest_journals_27904426863</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>tur</language><creationdate>2022</creationdate><topic>College students</topic><topic>Colleges & universities</topic><topic>Coronaviruses</topic><topic>COVID-19</topic><topic>Information literacy</topic><topic>Information sharing</topic><topic>News media</topic><topic>Student behavior</topic><topic>University students</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Ünal, Yurdagül</creatorcontrib><creatorcontrib>Şencanve, İpek</creatorcontrib><creatorcontrib>Kurbanoğlu, Serap</creatorcontrib><collection>Library & Information Sciences Abstracts (LISA)</collection><collection>Library & Information Science Abstracts (LISA)</collection><jtitle>Türk kütüphaneciliği</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Ünal, Yurdagül</au><au>Şencanve, İpek</au><au>Kurbanoğlu, Serap</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Gerçek Ötesi Dönemde Türkiye'deki Lisans Öğrencilerinin Haber Tüketim ve Paylaşım Davranışları</atitle><jtitle>Türk kütüphaneciliği</jtitle><date>2022-01-01</date><risdate>2022</risdate><volume>36</volume><issue>3</issue><spage>334</spage><pages>334-</pages><issn>1300-0039</issn><eissn>2147-9682</eissn><abstract>Amaç: Bu çalışma, Türkiye'deki lisans öğrencilerinin haber tüketim ve paylaşım davranışlarını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, Türkiye'deki vakıf ve devlet üniversitelerinde lisans düzeyinde öğrenim görmekte olan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem seçiminde kota örnekleme kullanılmıştır. Veriler, Haziran-Temmuz 2020 tarihleri arasında çevrimiçi anket uygulanarak toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS yazılımı kullanılmış olup, bulguların sunumunda betimsel istatistiklerden ve ki-kare testinden yararlanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların büyük bir çoğunluğu medya, haber ve bilgi okuryazarlığı konularında herhangi bir eğitim almamıştır. Haberleri aktif olarak takip edenlerin oranı %93 olup, en çok tercih edilen haber kaynakları Twitter, çevrimiçi haber siteleri ve gazeteler ile televizyondur. Tüm haber kaynakları arasında en az güvenilen kaynak sosyal medyadır.Medya, haber ya da bilgi okuryazarlığı konularının herhangi birinden eğitim alanların yaklaşık %70'i haberin kaynağını ya da platformunu kontrol etmektedir. Katılımcıların yarısı gazetecilerin haberlere kendi ön yargılarını yansıttığını düşünmektedir. Ayrıca,Türkiye'de haber medyasının tarafsız olduğuna inananların oranı sadece %5'tir. Koronavirüs (COVID-19) pandemisinin başlamasıyla birlikte katılımcıların %75'i daha sık haber takip etmeye başlamıştır.Sonuç: Elde edilen bulgular, lisans öğrencilerinin haber tüketim davranışlarının küresel haber tüketim davranışlarıyla uyumlu olduğunu ve özellikle haber doğrulama yöntem ve tekniklerini ele alan iyi planlanmış bir eğitim programına ihtiyaç duyduklarını göstermektedir.Özgünlük: Bu çalışmanın özgün yanını, Türkiye'de üniversitede öğrenim gören gençlere odaklanarak onların haber tüketim ve paylaşım davranışlarını ele alması oluşturmaktadır.</abstract><cop>Ankara</cop><pub>Turkish Librarians' Association</pub><doi>10.24146/tk.1081859</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1300-0039 |
| ispartof | Türk kütüphaneciliği, 2022-01, Vol.36 (3), p.334 |
| issn | 1300-0039 2147-9682 |
| language | tur |
| recordid | cdi_proquest_journals_2790442686 |
| source | EZB-FREE-00999 freely available EZB journals |
| subjects | College students Colleges & universities Coronaviruses COVID-19 Information literacy Information sharing News media Student behavior University students |
| title | Gerçek Ötesi Dönemde Türkiye'deki Lisans Öğrencilerinin Haber Tüketim ve Paylaşım Davranışları |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-01T20%3A49%3A56IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Ger%C3%A7ek%20%C3%96tesi%20D%C3%B6nemde%20T%C3%BCrkiye'deki%20Lisans%20%C3%96%C4%9Frencilerinin%20Haber%20T%C3%BCketim%20ve%20Payla%C5%9F%C4%B1m%20Davran%C4%B1%C5%9Flar%C4%B1&rft.jtitle=T%C3%BCrk%20k%C3%BCt%C3%BCphanecili%C4%9Fi&rft.au=%C3%9Cnal,%20Yurdag%C3%BCl&rft.date=2022-01-01&rft.volume=36&rft.issue=3&rft.spage=334&rft.pages=334-&rft.issn=1300-0039&rft.eissn=2147-9682&rft_id=info:doi/10.24146/tk.1081859&rft_dat=%3Cproquest%3E2790442686%3C/proquest%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_pqid=2790442686&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |