EDUCAR EN AGROECOLOGÍA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA INVITACIÓN A LA REFLEXIÓN

El saber reflexivo, el pensamiento complejo, el aprendizaje transformador es en cierto modo la base de la educación en agroecología; está enfocado a lograr el capital humano que pueda, desde un pensamiento crítico, desde una imaginación creadora, trabajar colaborativamente generando ideas para trans...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Agroecología 2016-01, Vol.11 (1), p.63-74
1. Verfasser:	Moreno, Juana Labrador
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Agroecology Context Education Human capital Learning Reflective teaching
Online-Zugang:	Volltext
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