EL MITO DE LA EDUCACIÓN (THE NURTURE ASSUMPTION)

Recientemente se ha publicado en castellano una amena, pero rigurosa obra, de una autora dedicada en su vida profesional a escribir libros de texto para estudiantes de psicología. La traducción presenta algunos problemas, pero estos no son especialmente importantes. Por ejemplo, se confunde «gemelos...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Psicothema 2000-01, Vol.12 (1), p.161
1. Verfasser: Judith Rich Harris
Format: Artikel
Sprache:eng ; spa
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page
container_issue 1
container_start_page 161
container_title Psicothema
container_volume 12
creator Judith Rich Harris
description Recientemente se ha publicado en castellano una amena, pero rigurosa obra, de una autora dedicada en su vida profesional a escribir libros de texto para estudiantes de psicología. La traducción presenta algunos problemas, pero estos no son especialmente importantes. Por ejemplo, se confunde «gemelos» (gemelos univitelinos) con «mellizos (gemelos bivitelinos), pero la descripción de ambas categorías es correcta, por lo que es fácil darse cuenta del equívoco. También es inadecuado el título del libro. Literalmente el título es «El problema de la crianza», bastante más ajustado al contenido que el elegido por la editorial española.
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>proquest</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_journals_2778594603</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>2778594603</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-proquest_journals_27785946033</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYuA0tLAw0zU0MYlgYeA0MDI00bW0NDTlYOAqLs4yMDA1MzY34mQwdPVR8PUM8VdwcVXwcVRwdQl1dnT2PDzZT0EjxMNVwS80KCQ0yFXBMTg41DcgxNPfT5OHgTUtMac4lRdKczMou7mGOHvoFhTlF5amFpfEZ-WXFuUBpeKNzM0tTC1NzAyMjYlTBQB8fTBW</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>2778594603</pqid></control><display><type>article</type><title>EL MITO DE LA EDUCACIÓN (THE NURTURE ASSUMPTION)</title><source>ProQuest Central Essentials</source><source>Research Library</source><source>ProQuest Central (Alumni Edition)</source><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><source>ProQuest Central Student</source><source>Research Library (Alumni Edition)</source><source>Research Library Prep</source><source>ProQuest Central Korea</source><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><source>Proquest Central</source><source>ProQuest Central UK/Ireland</source><creator>Judith Rich Harris</creator><creatorcontrib>Judith Rich Harris</creatorcontrib><description>Recientemente se ha publicado en castellano una amena, pero rigurosa obra, de una autora dedicada en su vida profesional a escribir libros de texto para estudiantes de psicología. La traducción presenta algunos problemas, pero estos no son especialmente importantes. Por ejemplo, se confunde «gemelos» (gemelos univitelinos) con «mellizos (gemelos bivitelinos), pero la descripción de ambas categorías es correcta, por lo que es fácil darse cuenta del equívoco. También es inadecuado el título del libro. Literalmente el título es «El problema de la crianza», bastante más ajustado al contenido que el elegido por la editorial española.</description><identifier>ISSN: 0214-9915</identifier><identifier>EISSN: 1886-144X</identifier><language>eng ; spa</language><publisher>Oviedo: Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)</publisher><ispartof>Psicothema, 2000-01, Vol.12 (1), p.161</ispartof><rights>2000. Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the associated terms available at https://www.psicothema.com/PublicationNorms2022.pdf</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><linktopdf>$$Uhttps://www.proquest.com/docview/2778594603/fulltextPDF?pq-origsite=primo$$EPDF$$P50$$Gproquest$$Hfree_for_read</linktopdf><linktohtml>$$Uhttps://www.proquest.com/docview/2778594603?pq-origsite=primo$$EHTML$$P50$$Gproquest$$Hfree_for_read</linktohtml><link.rule.ids>315,781,785,12750,12779,21393,21394,21395,21396,21397,23261,33457,33535,33708,33749,34010,34319,34339,36270,43621,43664,43792,43810,43958,44072,44078,44409,64390,64394,72474,74056,74109,74288,74307,74478,74595,74601,74941</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Judith Rich Harris</creatorcontrib><title>EL MITO DE LA EDUCACIÓN (THE NURTURE ASSUMPTION)</title><title>Psicothema</title><description>Recientemente se ha publicado en castellano una amena, pero rigurosa obra, de una autora dedicada en su vida profesional a escribir libros de texto para estudiantes de psicología. La traducción presenta algunos problemas, pero estos no son especialmente importantes. Por ejemplo, se confunde «gemelos» (gemelos univitelinos) con «mellizos (gemelos bivitelinos), pero la descripción de ambas categorías es correcta, por lo que es fácil darse cuenta del equívoco. También es inadecuado el título del libro. Literalmente el título es «El problema de la crianza», bastante más ajustado al contenido que el elegido por la editorial española.</description><issn>0214-9915</issn><issn>1886-144X</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2000</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>8G5</sourceid><sourceid>ABUWG</sourceid><sourceid>AFKRA</sourceid><sourceid>AZQEC</sourceid><sourceid>BENPR</sourceid><sourceid>CCPQU</sourceid><sourceid>DWQXO</sourceid><sourceid>GNUQQ</sourceid><sourceid>GUQSH</sourceid><sourceid>M2O</sourceid><recordid>eNpjYuA0tLAw0zU0MYlgYeA0MDI00bW0NDTlYOAqLs4yMDA1MzY34mQwdPVR8PUM8VdwcVXwcVRwdQl1dnT2PDzZT0EjxMNVwS80KCQ0yFXBMTg41DcgxNPfT5OHgTUtMac4lRdKczMou7mGOHvoFhTlF5amFpfEZ-WXFuUBpeKNzM0tTC1NzAyMjYlTBQB8fTBW</recordid><startdate>20000101</startdate><enddate>20000101</enddate><creator>Judith Rich Harris</creator><general>Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)</general><scope>3V.</scope><scope>7XB</scope><scope>88G</scope><scope>8FI</scope><scope>8FJ</scope><scope>8FK</scope><scope>8G5</scope><scope>ABUWG</scope><scope>AFKRA</scope><scope>AZQEC</scope><scope>BENPR</scope><scope>CCPQU</scope><scope>DWQXO</scope><scope>FYUFA</scope><scope>GHDGH</scope><scope>GNUQQ</scope><scope>GUQSH</scope><scope>M2M</scope><scope>M2O</scope><scope>MBDVC</scope><scope>PIMPY</scope><scope>PQEST</scope><scope>PQQKQ</scope><scope>PQUKI</scope><scope>PRINS</scope><scope>PSYQQ</scope><scope>Q9U</scope></search><sort><creationdate>20000101</creationdate><title>EL MITO DE LA EDUCACIÓN (THE NURTURE ASSUMPTION)</title><author>Judith Rich Harris</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-proquest_journals_27785946033</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; spa</language><creationdate>2000</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Judith Rich Harris</creatorcontrib><collection>ProQuest Central (Corporate)</collection><collection>ProQuest Central (purchase pre-March 2016)</collection><collection>Psychology Database (Alumni)</collection><collection>Hospital Premium Collection</collection><collection>Hospital Premium Collection (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni) (purchase pre-March 2016)</collection><collection>Research Library (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Central UK/Ireland</collection><collection>ProQuest Central Essentials</collection><collection>Proquest Central</collection><collection>ProQuest One Community College</collection><collection>ProQuest Central Korea</collection><collection>Health Research Premium Collection</collection><collection>Health Research Premium Collection (Alumni)</collection><collection>ProQuest Central Student</collection><collection>Research Library Prep</collection><collection>Psychology Database</collection><collection>Research Library</collection><collection>Research Library (Corporate)</collection><collection>Access via ProQuest (Open Access)</collection><collection>ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)</collection><collection>ProQuest One Academic</collection><collection>ProQuest One Academic UKI Edition</collection><collection>ProQuest Central China</collection><collection>ProQuest One Psychology</collection><collection>ProQuest Central Basic</collection><jtitle>Psicothema</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Judith Rich Harris</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>EL MITO DE LA EDUCACIÓN (THE NURTURE ASSUMPTION)</atitle><jtitle>Psicothema</jtitle><date>2000-01-01</date><risdate>2000</risdate><volume>12</volume><issue>1</issue><spage>161</spage><pages>161-</pages><issn>0214-9915</issn><eissn>1886-144X</eissn><abstract>Recientemente se ha publicado en castellano una amena, pero rigurosa obra, de una autora dedicada en su vida profesional a escribir libros de texto para estudiantes de psicología. La traducción presenta algunos problemas, pero estos no son especialmente importantes. Por ejemplo, se confunde «gemelos» (gemelos univitelinos) con «mellizos (gemelos bivitelinos), pero la descripción de ambas categorías es correcta, por lo que es fácil darse cuenta del equívoco. También es inadecuado el título del libro. Literalmente el título es «El problema de la crianza», bastante más ajustado al contenido que el elegido por la editorial española.</abstract><cop>Oviedo</cop><pub>Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)</pub><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 0214-9915
ispartof Psicothema, 2000-01, Vol.12 (1), p.161
issn 0214-9915
1886-144X
language eng ; spa
recordid cdi_proquest_journals_2778594603
source ProQuest Central Essentials; Research Library; ProQuest Central (Alumni Edition); DOAJ Directory of Open Access Journals; ProQuest Central Student; Research Library (Alumni Edition); Research Library Prep; ProQuest Central Korea; EZB-FREE-00999 freely available EZB journals; Proquest Central; ProQuest Central UK/Ireland
title EL MITO DE LA EDUCACIÓN (THE NURTURE ASSUMPTION)
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-16T03%3A58%3A11IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=EL%20MITO%20DE%20LA%20EDUCACI%C3%93N%20(THE%20NURTURE%20ASSUMPTION)&rft.jtitle=Psicothema&rft.au=Judith%20Rich%20Harris&rft.date=2000-01-01&rft.volume=12&rft.issue=1&rft.spage=161&rft.pages=161-&rft.issn=0214-9915&rft.eissn=1886-144X&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cproquest%3E2778594603%3C/proquest%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_pqid=2778594603&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true