APRENDIENDO A BUSCAR EN LA WEB OF SCIENCE: RÉPLICA AL ESTUDIO DE ALUJA, BECOÑA, BOTELLA, COLOM, ECHEBURÚA, FORNS, PÉREZ Y VILA (2011)
Los objetivos del artículo son, por un lado, dar a conocer la diferencia de resultados en que se puede incurrir al trabajar con algunas funciones automatizadas de las bases de datos para la obtención de la producción científica en artículos de investigadores y, por otro lado, poner de manifiesto los...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Psicothema 2012-01, Vol.24 (4), p.594 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; spa |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | |
---|---|
container_issue | 4 |
container_start_page | 594 |
container_title | Psicothema |
container_volume | 24 |
creator | José Alonso Olivas-Ávila Musi-Lechuga, Bertha |
description | Los objetivos del artículo son, por un lado, dar a conocer la diferencia de resultados en que se puede incurrir al trabajar con algunas funciones automatizadas de las bases de datos para la obtención de la producción científica en artículos de investigadores y, por otro lado, poner de manifiesto los múltiples errores que cometen Aluja et al. (2011) en las consideraciones y sugerencias al estudio de Olivas-Ávila y Musi-Lechuga (2010a). En el presente trabajo se demuestra que el procedimiento utilizado para replicar el estudio no es correcto y, por ello, los autores no solo confunden indicadores de producción con difusión, sino que proponen indicadores sin capacidad de discriminación en la muestra objeto de estudio y lo más llamativo es que el cien por cien de los diez casos que analizan lo hacen de manera incorrecta y por ello los resultados no corresponden con los registros reales en la Web of Science (WoS), los errores en algunos casos implican artículos omitidos de la WoS. Además, los autores proponen índices como porcentaje de artículos en revistas de ámbito hispano o porcentaje de artículos como primer autor, estos índices no tienen justificación teórica ni empírica ni estudios previos que los avalen. Learning to search on the Web of Science: A reply to the Aluja, Becoña, Botella, Colom, Echeburúa, Forns, Pérez and Vila (2011) study. The aims of this paper are, on the one hand, to present the differences in the results that may be incurred when working with some automated database functions to obtain scientific production and, on the other hand, to reveal the mistakes made by Aluja et al. (2011) in their considerations and suggestions to the study of Olivas-Avila and Musi-Lechuga (2010a). In this paper, we show that the procedure used to replicate the study is incorrect and, therefore, the authors did not only confuse production with diffusion indicators, but also suggest many indicators that have no discriminative power with the sample studied,— and the most striking—one hundred percent out of the ten cases analyzed were incorrectly analyzed and, therefore, the results do not correspond to the real record count in the Web of Science (WoS). In some cases, the errors involved items omitted from the WoS. The authors also propose rates like the percentage of articles in journals of Spanish spheres, or the percentage of items as first author. These indexes have no theoretical or empirical justification or previous studies that support them. |
format | Article |
fullrecord | <record><control><sourceid>proquest</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_journals_2778326486</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>2778326486</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-proquest_journals_27783264863</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNTU1ugkAYnZiaSNU7fImbNoGEGRCwu2H4iDRThgygthvjwi5Mo1bKIVi69TpcrNOkB3Dx8n6TNyAWjaLAob6_eSCWy6jvLBZ0PiKPTXNw3XnghcwiHS805klmoIBDXJeCa8AcJIc1xqBSKIVpBb6A7rtCZoIDl4BlVSeZggSNq1-5DTEK1V__hKpQSiOEkurNBhRLjGvd30yUKp2XNhR9p_ED3mGVmZ8n5lL6PCHDz91Xs5_-85jMUqzE0jlfTt_tvvnZHk7t5WiqLQvDyGOBHwXefatfhOlInA</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>2778326486</pqid></control><display><type>article</type><title>APRENDIENDO A BUSCAR EN LA WEB OF SCIENCE: RÉPLICA AL ESTUDIO DE ALUJA, BECOÑA, BOTELLA, COLOM, ECHEBURÚA, FORNS, PÉREZ Y VILA (2011)</title><source>ProQuest Central Essentials</source><source>Research Library</source><source>ProQuest Central (Alumni Edition)</source><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><source>ProQuest Central Student</source><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><source>Research Library (Alumni Edition)</source><source>Research Library Prep</source><source>ProQuest Central Korea</source><source>ProQuest Central UK/Ireland</source><source>ProQuest Central</source><creator>José Alonso Olivas-Ávila ; Musi-Lechuga, Bertha</creator><creatorcontrib>José Alonso Olivas-Ávila ; Musi-Lechuga, Bertha</creatorcontrib><description>Los objetivos del artículo son, por un lado, dar a conocer la diferencia de resultados en que se puede incurrir al trabajar con algunas funciones automatizadas de las bases de datos para la obtención de la producción científica en artículos de investigadores y, por otro lado, poner de manifiesto los múltiples errores que cometen Aluja et al. (2011) en las consideraciones y sugerencias al estudio de Olivas-Ávila y Musi-Lechuga (2010a). En el presente trabajo se demuestra que el procedimiento utilizado para replicar el estudio no es correcto y, por ello, los autores no solo confunden indicadores de producción con difusión, sino que proponen indicadores sin capacidad de discriminación en la muestra objeto de estudio y lo más llamativo es que el cien por cien de los diez casos que analizan lo hacen de manera incorrecta y por ello los resultados no corresponden con los registros reales en la Web of Science (WoS), los errores en algunos casos implican artículos omitidos de la WoS. Además, los autores proponen índices como porcentaje de artículos en revistas de ámbito hispano o porcentaje de artículos como primer autor, estos índices no tienen justificación teórica ni empírica ni estudios previos que los avalen. Learning to search on the Web of Science: A reply to the Aluja, Becoña, Botella, Colom, Echeburúa, Forns, Pérez and Vila (2011) study. The aims of this paper are, on the one hand, to present the differences in the results that may be incurred when working with some automated database functions to obtain scientific production and, on the other hand, to reveal the mistakes made by Aluja et al. (2011) in their considerations and suggestions to the study of Olivas-Avila and Musi-Lechuga (2010a). In this paper, we show that the procedure used to replicate the study is incorrect and, therefore, the authors did not only confuse production with diffusion indicators, but also suggest many indicators that have no discriminative power with the sample studied,— and the most striking—one hundred percent out of the ten cases analyzed were incorrectly analyzed and, therefore, the results do not correspond to the real record count in the Web of Science (WoS). In some cases, the errors involved items omitted from the WoS. The authors also propose rates like the percentage of articles in journals of Spanish spheres, or the percentage of items as first author. These indexes have no theoretical or empirical justification or previous studies that support them.</description><identifier>ISSN: 0214-9915</identifier><identifier>EISSN: 1886-144X</identifier><language>eng ; spa</language><publisher>Oviedo: Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)</publisher><subject>Science</subject><ispartof>Psicothema, 2012-01, Vol.24 (4), p.594</ispartof><rights>2012. Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the associated terms available at https://www.psicothema.com/PublicationNorms2022.pdf</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><linktopdf>$$Uhttps://www.proquest.com/docview/2778326486/fulltextPDF?pq-origsite=primo$$EPDF$$P50$$Gproquest$$Hfree_for_read</linktopdf><linktohtml>$$Uhttps://www.proquest.com/docview/2778326486?pq-origsite=primo$$EHTML$$P50$$Gproquest$$Hfree_for_read</linktohtml><link.rule.ids>314,780,784,12745,12774,21388,21389,21390,21391,21392,23256,33452,33530,33703,33744,34005,34314,34334,36265,43616,43659,43787,43805,43953,44067,44073,44404,64385,64389,72469,74051,74104,74283,74302,74473,74590,74596,74936</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>José Alonso Olivas-Ávila</creatorcontrib><creatorcontrib>Musi-Lechuga, Bertha</creatorcontrib><title>APRENDIENDO A BUSCAR EN LA WEB OF SCIENCE: RÉPLICA AL ESTUDIO DE ALUJA, BECOÑA, BOTELLA, COLOM, ECHEBURÚA, FORNS, PÉREZ Y VILA (2011)</title><title>Psicothema</title><description>Los objetivos del artículo son, por un lado, dar a conocer la diferencia de resultados en que se puede incurrir al trabajar con algunas funciones automatizadas de las bases de datos para la obtención de la producción científica en artículos de investigadores y, por otro lado, poner de manifiesto los múltiples errores que cometen Aluja et al. (2011) en las consideraciones y sugerencias al estudio de Olivas-Ávila y Musi-Lechuga (2010a). En el presente trabajo se demuestra que el procedimiento utilizado para replicar el estudio no es correcto y, por ello, los autores no solo confunden indicadores de producción con difusión, sino que proponen indicadores sin capacidad de discriminación en la muestra objeto de estudio y lo más llamativo es que el cien por cien de los diez casos que analizan lo hacen de manera incorrecta y por ello los resultados no corresponden con los registros reales en la Web of Science (WoS), los errores en algunos casos implican artículos omitidos de la WoS. Además, los autores proponen índices como porcentaje de artículos en revistas de ámbito hispano o porcentaje de artículos como primer autor, estos índices no tienen justificación teórica ni empírica ni estudios previos que los avalen. Learning to search on the Web of Science: A reply to the Aluja, Becoña, Botella, Colom, Echeburúa, Forns, Pérez and Vila (2011) study. The aims of this paper are, on the one hand, to present the differences in the results that may be incurred when working with some automated database functions to obtain scientific production and, on the other hand, to reveal the mistakes made by Aluja et al. (2011) in their considerations and suggestions to the study of Olivas-Avila and Musi-Lechuga (2010a). In this paper, we show that the procedure used to replicate the study is incorrect and, therefore, the authors did not only confuse production with diffusion indicators, but also suggest many indicators that have no discriminative power with the sample studied,— and the most striking—one hundred percent out of the ten cases analyzed were incorrectly analyzed and, therefore, the results do not correspond to the real record count in the Web of Science (WoS). In some cases, the errors involved items omitted from the WoS. The authors also propose rates like the percentage of articles in journals of Spanish spheres, or the percentage of items as first author. These indexes have no theoretical or empirical justification or previous studies that support them.</description><subject>Science</subject><issn>0214-9915</issn><issn>1886-144X</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2012</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>8G5</sourceid><sourceid>ABUWG</sourceid><sourceid>AFKRA</sourceid><sourceid>AZQEC</sourceid><sourceid>BENPR</sourceid><sourceid>CCPQU</sourceid><sourceid>DWQXO</sourceid><sourceid>GNUQQ</sourceid><sourceid>GUQSH</sourceid><sourceid>M2O</sourceid><recordid>eNqNTU1ugkAYnZiaSNU7fImbNoGEGRCwu2H4iDRThgygthvjwi5Mo1bKIVi69TpcrNOkB3Dx8n6TNyAWjaLAob6_eSCWy6jvLBZ0PiKPTXNw3XnghcwiHS805klmoIBDXJeCa8AcJIc1xqBSKIVpBb6A7rtCZoIDl4BlVSeZggSNq1-5DTEK1V__hKpQSiOEkurNBhRLjGvd30yUKp2XNhR9p_ED3mGVmZ8n5lL6PCHDz91Xs5_-85jMUqzE0jlfTt_tvvnZHk7t5WiqLQvDyGOBHwXefatfhOlInA</recordid><startdate>20120101</startdate><enddate>20120101</enddate><creator>José Alonso Olivas-Ávila</creator><creator>Musi-Lechuga, Bertha</creator><general>Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)</general><scope>3V.</scope><scope>7XB</scope><scope>88G</scope><scope>8FI</scope><scope>8FJ</scope><scope>8FK</scope><scope>8G5</scope><scope>ABUWG</scope><scope>AFKRA</scope><scope>AZQEC</scope><scope>BENPR</scope><scope>CCPQU</scope><scope>DWQXO</scope><scope>FYUFA</scope><scope>GHDGH</scope><scope>GNUQQ</scope><scope>GUQSH</scope><scope>M2M</scope><scope>M2O</scope><scope>MBDVC</scope><scope>PIMPY</scope><scope>PQEST</scope><scope>PQQKQ</scope><scope>PQUKI</scope><scope>PRINS</scope><scope>PSYQQ</scope><scope>Q9U</scope></search><sort><creationdate>20120101</creationdate><title>APRENDIENDO A BUSCAR EN LA WEB OF SCIENCE: RÉPLICA AL ESTUDIO DE ALUJA, BECOÑA, BOTELLA, COLOM, ECHEBURÚA, FORNS, PÉREZ Y VILA (2011)</title><author>José Alonso Olivas-Ávila ; Musi-Lechuga, Bertha</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-proquest_journals_27783264863</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; spa</language><creationdate>2012</creationdate><topic>Science</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>José Alonso Olivas-Ávila</creatorcontrib><creatorcontrib>Musi-Lechuga, Bertha</creatorcontrib><collection>ProQuest Central (Corporate)</collection><collection>ProQuest Central (purchase pre-March 2016)</collection><collection>Psychology Database (Alumni)</collection><collection>Hospital Premium Collection</collection><collection>Hospital Premium Collection (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni) (purchase pre-March 2016)</collection><collection>Research Library (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest Central UK/Ireland</collection><collection>ProQuest Central Essentials</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>ProQuest One Community College</collection><collection>ProQuest Central Korea</collection><collection>Health Research Premium Collection</collection><collection>Health Research Premium Collection (Alumni)</collection><collection>ProQuest Central Student</collection><collection>Research Library Prep</collection><collection>Psychology Database</collection><collection>Research Library</collection><collection>Research Library (Corporate)</collection><collection>Publicly Available Content Database</collection><collection>ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)</collection><collection>ProQuest One Academic</collection><collection>ProQuest One Academic UKI Edition</collection><collection>ProQuest Central China</collection><collection>ProQuest One Psychology</collection><collection>ProQuest Central Basic</collection><jtitle>Psicothema</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>José Alonso Olivas-Ávila</au><au>Musi-Lechuga, Bertha</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>APRENDIENDO A BUSCAR EN LA WEB OF SCIENCE: RÉPLICA AL ESTUDIO DE ALUJA, BECOÑA, BOTELLA, COLOM, ECHEBURÚA, FORNS, PÉREZ Y VILA (2011)</atitle><jtitle>Psicothema</jtitle><date>2012-01-01</date><risdate>2012</risdate><volume>24</volume><issue>4</issue><spage>594</spage><pages>594-</pages><issn>0214-9915</issn><eissn>1886-144X</eissn><abstract>Los objetivos del artículo son, por un lado, dar a conocer la diferencia de resultados en que se puede incurrir al trabajar con algunas funciones automatizadas de las bases de datos para la obtención de la producción científica en artículos de investigadores y, por otro lado, poner de manifiesto los múltiples errores que cometen Aluja et al. (2011) en las consideraciones y sugerencias al estudio de Olivas-Ávila y Musi-Lechuga (2010a). En el presente trabajo se demuestra que el procedimiento utilizado para replicar el estudio no es correcto y, por ello, los autores no solo confunden indicadores de producción con difusión, sino que proponen indicadores sin capacidad de discriminación en la muestra objeto de estudio y lo más llamativo es que el cien por cien de los diez casos que analizan lo hacen de manera incorrecta y por ello los resultados no corresponden con los registros reales en la Web of Science (WoS), los errores en algunos casos implican artículos omitidos de la WoS. Además, los autores proponen índices como porcentaje de artículos en revistas de ámbito hispano o porcentaje de artículos como primer autor, estos índices no tienen justificación teórica ni empírica ni estudios previos que los avalen. Learning to search on the Web of Science: A reply to the Aluja, Becoña, Botella, Colom, Echeburúa, Forns, Pérez and Vila (2011) study. The aims of this paper are, on the one hand, to present the differences in the results that may be incurred when working with some automated database functions to obtain scientific production and, on the other hand, to reveal the mistakes made by Aluja et al. (2011) in their considerations and suggestions to the study of Olivas-Avila and Musi-Lechuga (2010a). In this paper, we show that the procedure used to replicate the study is incorrect and, therefore, the authors did not only confuse production with diffusion indicators, but also suggest many indicators that have no discriminative power with the sample studied,— and the most striking—one hundred percent out of the ten cases analyzed were incorrectly analyzed and, therefore, the results do not correspond to the real record count in the Web of Science (WoS). In some cases, the errors involved items omitted from the WoS. The authors also propose rates like the percentage of articles in journals of Spanish spheres, or the percentage of items as first author. These indexes have no theoretical or empirical justification or previous studies that support them.</abstract><cop>Oviedo</cop><pub>Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)</pub><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 0214-9915 |
ispartof | Psicothema, 2012-01, Vol.24 (4), p.594 |
issn | 0214-9915 1886-144X |
language | eng ; spa |
recordid | cdi_proquest_journals_2778326486 |
source | ProQuest Central Essentials; Research Library; ProQuest Central (Alumni Edition); DOAJ Directory of Open Access Journals; ProQuest Central Student; Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals; Research Library (Alumni Edition); Research Library Prep; ProQuest Central Korea; ProQuest Central UK/Ireland; ProQuest Central |
subjects | Science |
title | APRENDIENDO A BUSCAR EN LA WEB OF SCIENCE: RÉPLICA AL ESTUDIO DE ALUJA, BECOÑA, BOTELLA, COLOM, ECHEBURÚA, FORNS, PÉREZ Y VILA (2011) |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-06T09%3A20%3A02IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=APRENDIENDO%20A%20BUSCAR%20EN%20LA%20WEB%20OF%20SCIENCE:%20R%C3%89PLICA%20AL%20ESTUDIO%20DE%20ALUJA,%20BECO%C3%91A,%20BOTELLA,%20COLOM,%20ECHEBUR%C3%9AA,%20FORNS,%20P%C3%89REZ%20Y%20VILA%20(2011)&rft.jtitle=Psicothema&rft.au=Jos%C3%A9%20Alonso%20Olivas-%C3%81vila&rft.date=2012-01-01&rft.volume=24&rft.issue=4&rft.spage=594&rft.pages=594-&rft.issn=0214-9915&rft.eissn=1886-144X&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cproquest%3E2778326486%3C/proquest%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_pqid=2778326486&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |