O professor no ensino remoto durante a pandemia do novo Corona Vírus: desafios enfrentados e quebra de sentidos

A pandemia do coronavírus (COVID-19) trouxe vários desafios à humanidade, dentre eles, o prosseguimento de atividades relevantes, como as que envolvem ensino e aprendizagem em nível superior. O trabalho objetiva compreender como se apresentaram os desafios vivenciados pelos professores na realização...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Gestão universitária na América Latina 2022-11, Vol.15 (3), p.139-162
Hauptverfasser:	Lucena, João Paulo Oliveira, Alves, Thales da Costa Lago, Ramos, Anatália Saraiva Martins
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Challenges Conceptual models Coronaviruses COVID-19 Grounded theory Pandemics Qualitative research Student teacher relationship Teaching
Online-Zugang:	Volltext
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