Special Issue: Postqualitative inquiry: Theory and practice in environmental education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Australian journal of environmental education 2022-09, Vol.38 (3-4), p.201-210
Hauptverfasser:	Hart, Paul, White, Peta J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Bioethics Biopolitics Curricula Dialect Studies Educational research Educational Researchers Environmental education Ethics Humanities Ontology Philosophy Praxis Qualitative research Realism Research Problems Researchers Teaching Methods
Online-Zugang:	Volltext
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