Perfiles de Estrategias de Aprendizaje y Autoeficacia Académica en Estudiantes de Primaria

El estudio investigó la asociación entre estrategias de aprendizaje y autoeficacia académica en estudiantes de primaria, identificar perfiles de acuerdo con estas variables y compararlos en comparación a los síntomas psicopatológicos. La muestra contó con un total de 252 participantes (126 estudiant...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Avaliação Psicológica 2021-10, Vol.20 (4), p.417-425
Hauptverfasser:	Oliveira, Camila Rosa de, Moret-Tatay, Carmen, Argimon, Irani Iracema de Lima
Format:	Artikel
Sprache:	por ; spa
Schlagworte:	cognición educación básica metacognición Self-efficacy Variables
Online-Zugang:	Volltext
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