QUAL CIÊNCIA É NEGADA NAS REDES SOCIAIS? REFLEXÕES DE UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA EM UMA COMUNIDADE VIRTUAL NEGACIONISTA
Considerando o contexto histórico da pós-verdade no qual nos inserimos, que possui como uma de suas características movimentos de ataque à credibilidade da ciência inflados em redes sociais por motivações políticas de líderes extremistas, buscamos nessa pesquisa analisar como esse discurso pode infl...
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Veröffentlicht in: | Investigações em Ensino de Ciências 2022-05, Vol.27 (1), p.435 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
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creator | Gabriela Fasolo Pivaro Girotto, Gildo |
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Encontramos quatro categorias de discurso dos usuários, que denominamos: a ciência versus “ciência”; uma correlação egocentrada de variáveis; um pedido excessivo de fontes; e para além da crença imediata. Essas categorias mostram concepções que envolvem a ideia da existência de uma ciência neutra, a construção de uma forma de conhecimento que não busca estruturar generalizações e uma ausência de análise crítica própria do usuário. Defendemos que compreender como o ataque à ciência é propagado nas redes sociais e como os discursos negacionistas influenciam as concepções sobre ciência e construção do conhecimento científico é essencial para se pensar em estratégias específicas de letramento científico e, deste modo, trazemos argumentos e reflexões sobre tais aspectos no contexto da pós-verdade frente ao combate à proliferação massiva de desinformação nas redes.</description><identifier>ISSN: 1518-8795</identifier><identifier>ISSN: 1518-9384</identifier><identifier>EISSN: 1518-8795</identifier><identifier>DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p435</identifier><language>eng ; por</language><publisher>Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física</publisher><subject>Bolsonarismo ; Bolsonaro, Jair ; Desinformação ; Ethnography ; Negacionismo científico ; Pós-verdade ; Science ; Scientific Literacy ; Social networks ; Twitter</subject><ispartof>Investigações em Ensino de Ciências, 2022-05, Vol.27 (1), p.435</ispartof><rights>2022. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.</rights><rights>Apr 2022. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,860,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Gabriela Fasolo Pivaro</creatorcontrib><creatorcontrib>Girotto, Gildo</creatorcontrib><title>QUAL CIÊNCIA É NEGADA NAS REDES SOCIAIS? 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