Reflexiones teorico--metodologicas sobre la construccion de proyectos de formacion pedagogica permanente de los institutos superiores tecnologicos del Ecuador

El trabajo que se presenta se realiza a partir de reconocer las necesidades de formación que presentan los docentes de los institutos superiores tecnológicos en el Ecuador, toda vez que se presenta como regularidad que estos no cuentan con una formación pedagógica inicial y sí en el área de su espec...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Santiago 2016-09 (141), p.558
Hauptverfasser:	Rivera-Fuentes, Carlos Luís, Martínez-Isaac, Roger, Hernández-Louhau, Vivian
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Continuing education Higher education Teacher education Teachers Training needs
Online-Zugang:	Volltext
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