Metas académicas, estilos educativos parentales y su relación con las estrategias de aprendizaje en ESO

Introducción.  Numerosos investigadores muestran los múltiples beneficios de la motivación académica en los procesos educativos, tanto en el ámbito escolar como en el familiar. Una adecuada adquisición y desarrollo de estrategias de aprendizaje durante la ESO resulta clave para la proyección académi...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica 2022-04, Vol.20 (56), p.69-92
Hauptverfasser:	Suarez-Valenzuela, Sara, Riveiro, José Manuel Suárez
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Academic achievement Authoritative parenting Cognitive style Compulsory education Ego Learning Learning strategies Metacognition Motivation Parenting style Parents & parenting Resource management Secondary education Secondary schools Selfprotection
Online-Zugang:	Volltext
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