Las emociones en el aprendizaje online

Las emociones en el aprendizaje online

Este artículo presenta parte de los resultados de una innovación educativa en el nivel universitario, cuyo propósito es elaborar y experimentar un modelo pedagógico para el aprendizaje online. Con este estudio pretendemos reconocer y valorar las emociones implicadas en el aprendizaje online mediante...

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Veröffentlicht in:Revista electrónica de investigación y evaluación educativa 2008, Vol.14 (1)
Hauptverfasser: Rebollo Catalán, Mª Ángeles, García Pérez, Rafael, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga, Vega Caro, Luisa
Format: Artikel
Sprache:eng ; spa
Schlagworte:
Emotions
Online instruction
Online-Zugang:Volltext
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container_title Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
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creator Rebollo Catalán, Mª Ángeles
García Pérez, Rafael
Barragán Sánchez, Raquel
Buzón García, Olga
Vega Caro, Luisa
description Este artículo presenta parte de los resultados de una innovación educativa en el nivel universitario, cuyo propósito es elaborar y experimentar un modelo pedagógico para el aprendizaje online. Con este estudio pretendemos reconocer y valorar las emociones implicadas en el aprendizaje online mediante un método descriptivo de tipo encuesta. Los resultados indican mayor nivel de bienestar emocional que de malestar, identificándose las emociones asociadas a estos estados emocionales presentes en el aprendizaje online. También presentamos las características de los discursos virtuales del profesorado y del alumnado en función de tipos de interacción y emociones asociadas a determinados contextos de actividad.
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